三年级安全教学计划九篇.pdfVIP

三年级安全教学计划集锦九篇

三年级安全教学规划篇1

一、指导思想

安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。可是从现实反映的状况

来看，青少年不遵守交通安全现象严峻，所以有必要对中学生进展交通法

规教育、卫生教育，帮忙学生提高交通法规、卫生等的认知水平。提高自

我爱护力量，切实避开损害事故的发生，促进未成年人的安康成长。

以《中华人民共和国未成年人爱护法》、《中小学公共安全教育指导纲

要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》为依据，针对学校学生

的实际状况，以安全学问为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全

意识，养成良好的行为习惯。以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻

底消退安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全

教育与治理，确保学生安全。

二、安全教育工作重点

1.加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我爱护意识。

2.开展常常性的安全教育，防范于未然，防止校园安全事故的发生。

3.加强治理工作，标准学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的

行为。

三、教学措施

1.依据小学生的学习心理进展特点，要用形象生动的教学来引导学生，

并让学生自己参加。在实践中让学生自己收集生活中的法律故事，收集媒

体中的相关法律要闻，然后用讲故事、说见闻的形式来学习安全学问。教

师从正反两方面进展分析，把内容与教材中的法律学问结合起来学习，使

学生们熟悉到，遵纪守法能使家庭、社会安定，国家进展。以此让学生懂

得遵纪守法的重要性。

2.教学过程从课堂延长到课外。教授同时引导学生观看相关的电视节

目，并把其中与中学生有亲密联系的案例拿到课堂上来分析，用以案说法

的形式来提高学生学习的兴趣，通过案例分析，使学生更进一步懂得遵守

交通法规的重要性。

3.利用学生的认知特点开设模拟场景，在模拟的一系列的活动中，对

学生进展法制教育、安全教育，以次逐步提高学生的认知水平。让学生在

实践中看一看、听一听、做一做，通过亲身实践了解交通法规、卫生学问、

环境意识在人们生活中的重要性和必要性。

4.利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、ＶＣＤ、多媒体等直观

性的教学方法，让学生对国家的交通标志有一个根本的、正确的把握。

通过以上教学措施使学生到达在校、在家、在外，都能够对自己和他

人有肯定的爱护力量；让学生在实际的交通场景中、生活中，能够依据当

时的状况进展推断并实行相应避开危急的行动。

四、课时安排

1.上学路上保安全……1课时

2.安全标志要记牢……2课时

3.卫生安全我做主……2课时

4.防止校园中的人为损害…………1课时

5.避开校外嬉戏中的意外事故……1课时

6.安安全全去游玩……1课时

7.我们的救助电话……1课时

8.当心火灾……2课时

9.大自然发脾气时怎么办……1课时

三年级安全教学规划篇2

一、学生分析(主要包括往年成绩、学生素养、优差生等)：

三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习仔细，好

动脑筋，喜爱参加各种嬉戏活动，好动是他们的最大的特点。三年级学生

他们开头进入自主追求各种嬉戏活动的初期，但他们的各种安全学问缺乏，

因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助

和使用各种物品的留意事项等方面的学问。家长在日常生活中对孩子的安

全教育问题一般做的较少，。但是他们同样渴求能够具有自我爱护的力量。

通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体安全和安康，学会爱生活，爱

世界，爱自己，能够安康、安全、欢乐地成长。

二、教材分析(主要指对教材的熟悉和处理)：

三年级安全教育主要的内容是：1、上学路上保安全2、安全标志要

牢记3、卫生安全我做主4、防止校园中的人为损害5、避开校外嬉戏中

的意外事故6、安安全全去游玩7、当心火灾8、大自然发脾气时怎么办

等章节。

三年级安全教材内容图文并茂，直观性强，特别适合小学生的阅读和

观看。其中的“真实再现”环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很

强，是一本特别适合小学生学习的教材。上学路上保安全，对增加学生执

行交通安全守则的自觉性，培育学生的公共安全意识，切实保障学生的人

身安全作用显著。防止校园中的人为损害、避开校外嬉戏中的意外事故、

安安全全去游