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第一章集合与简单逻辑
1.1集合
高考对集合知识的考查要求较低，均是以小题的形式进行考查，一般难度不大，要求考生熟练掌握与
集合有关的基础知识．纵观近几年的高考试题，主要考查以下两个方面：一是考查具体集合的关系判断
集合的运算．解决这类问题的关键在于正确理解集合中元素所具有属性的含义，弄清集合中元素所具有的
形式以及集合中含有哪些元素．二是考查抽象集合的关系判断以及运算．
题型一.集合中元素的个数
1．（2020•新课标Ⅲ）已知集合A＝{1，2，3，5，7，11}，B＝{x|3＜x＜15}，则A∩B中元素的个数为（）
A．2B．3C．4D．5
【答案】B．
【解析】解：∵集合A＝{1，2，3，5，7，11}，B＝{x|3＜x＜15），
∴A∩B＝{5，7，11}，∴A∩B中元素的个数为3．
故选：B．
2．（2015•新课标Ⅲ）已知集合A＝{x|x＝3n+2，n∈N}，B＝{6，8，10，12，14}，则集合A∩B中元素的个
数为（）
A．5B．4C．3D．2
【答案】D．
【解析】解：A＝{x|x＝3n+2，n∈N}＝{2，5，8，11，14，17，…}，则A∩B＝{8，14}，
故集合A∩B中元素的个数为2个，
故选：D．
3．（2020•新课标Ⅲ）已知集合A＝{（x，y）|x，y∈N*，y≥x}，B＝{（x，y）|x+y＝8}，则A∩B中元素的个
数为（）
A．2B．3C．4D．6
【答案】C．
【解析】解：∵集合A＝{（x，y）|x，y∈N*，y≥x}，B＝{（x，y）|x+y＝8}，
≥
{∈∗
∴A∩B＝{（x，y）|，}＝{（1，7），（2，6），（3，5），（4，4）}．
+=8，
∴A∩B中元素的个数为4．
故选：C．
22
4．（2018•新课标Ⅲ）已知集合A＝{（x，y）|x+y≤3，x∈Z，y∈Z}，则A中元素的个数为（）
A．9B．8C．5D．4
【答案】A．
【解析】解：x＝﹣1时，y2≤2，得y＝﹣1，0，1，
x＝0时，y≤3，得y＝﹣1，0，1，2
x＝1时，y≤2，得y＝﹣1，0，1，2
即集合A中元素有9个，
故选：A．
22
5．（2017•新课标Ⅲ）已知集合A＝{（x，y）|x+y＝1}，B＝{（x，y）|y＝x}，则A∩B中元素的个数为（）
A．3B．2C．1D．0
【答案】B．
√2√2
22==−
【解析】解：法一：由{+=1，解得：{2或{2，
=√2√2
=2=−2
∴A∩B的元素的个数是2个，
法二：画出圆和直线的图象，如图示：，
结合图象，圆和直线有2个交点，
故A∩B中元素的个数为2个，
故选：B．
题型二.集合与集合之间的关系
1．（2015•重庆）已知集合A＝{1，2，3}，B＝{2，3}，则（）
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