部编版四年级下册语文18-文言文二则《铁杵成针》.pptxVIP

文言文二则18

铁杵成针chǔ本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵，用来舂米或捣衣的铁棒。

针铁杵chǔ

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。zúhuánǎochǔ朗读课文，注意节奏。

我会认zú卒你在其他字里见过它吗？士卒小卒碎（破碎）翠（翠绿）

借助注释理解课文，再和同学交流。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

磨针溪，在象耳山下。磨针溪，在眉州的象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。传说放弃离开世间，世上世人传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就准备放弃学业离开。

世传李太白读书山中，未成，弃去。李白这种行为让你想起来了哪个成语？半途而废

过是溪，逢老媪方磨铁杵。这老媪老老妇人

他路过这条小溪时，遇见一位老妇人正在磨铁棒。过是溪，逢老媪方磨铁杵。这老婆婆正在

李白会问什么呢？问之，曰：“欲作针。”指老妇人（李白）问她（在干什么），（老妇人）说：“我想把它磨成针。”

太白感其意，还卒业。被她的意志感动。回去完成了学业。李白被她的意志感动了，就回去完成了学业。

只要功夫深，铁杵磨成针。有一句俗语，说的就是这个故事：

用自己的话给大家讲一讲这个故事。铁杵成针

很多人怀疑这个故事的真实性，你怎么看？

富有传奇色彩的故事，看来也许不可思议，也许有些夸大其说，但我们在读的时候，不要只紧盯着故事，而是要通过这个故事，看到它反映出的精神。

你从“铁杵成针”的故事中明白了什么道理呢？读了这个故事，我明白了学习不能半途而废，要坚持不懈才能成功。连李白这样有极高天分的人学习都需要勤奋与毅力，我们普通人更应该加倍努力，这样才能学有所成。

铁杵成针老媪磨杵李白读书欲作针终卒业坚持板书设计

《铁杵成针》讲的是李白下山碰到一位老婆婆在磨铁杵，心受触动，于是返回山中完成学业的故事。故事告诉我们，只要有毅力，肯下苦功，就能成功。

一、读拼音，写词语。xínɡnánɡɡōnɡjìnɡqínláoměifénɡbóxué（）（）（）（）（）行囊恭敬勤劳每逢博学随堂练习

C二、下列加点字解释不恰当的一项是（）。A.家贫不常得油（贫：贫穷）B.胤恭勤不倦（倦：疲倦）C.逢老媪方磨铁杵（方：地方）D.未成，弃去（弃：放弃）····

1.积累与学习有关的成语故事，并说说自己从故事中得到的启示。2.背诵《铁杵成针》。课后作业