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2021届高三二轮复课方法与策略

2021届高三坚持五轮复课法，按照《2021届高三复课计划》二轮复课必须

做到：构建知识体系，注重能力提升。

一、时间安排：2O208月21日至2O212月底。

二、任务：依据《考试说明》进行拓展，结合历高考强调的知识点及能力

要求，按照单元或章节落实考点，夯实基础，渗透方法，培养能力。

三、总体要求：

定准复课基点及难度，防止难度过大，偏离实际，要求各科必须定时研究每

一板块知识考查应达到的深度和可能考查的角度，要及时拿出配套的专项训练题

进行练习。训练题要精选，严禁顺资料溜，增强复课的时效性。

二轮复习一定要落实考点，突出一个“细”字，不留盲点，提高学生对知识

的理解能力，提高选择题得分率。

四、策略与方法

1.加强组织领导，牢固树立以备课组为核心，强化集体研讨，扎实做好每周

一次的集体备课、磨课活动，用集体智慧突出复课重点、攻克难点，提高复课效

率。

2.坚持落实新课改复课理念，狠抓课前预习导学过程，落实课堂精讲多练，

抓好抓实课后检测提升。

3.认真研读教材、《考试大纲》、《高中数学课程标准和要求》，不遗漏任一

个知识点，紧扣高频考点，不超范围复习，不做无用拓展。

4.强化定义、概念、定理、公理、公式、知识点的背诵记忆。要求学生自己

查资料，对照课本梳理基本知识点，自己设计知识思维导图，自己构建知识网络

体系。

5.课堂教学要坚持精讲多练总结规律方法的原则，坚持以学生为主体，教师

为主导，训练为主线的原则，坚决摒弃以讲代练，题海战术等不良做法，要分

挖掘学生自主学习的潜能，尽量采取学生审题、分析、解答，教师点拨、启发等

教学方式。要把“精讲”体现在：知识概念精细，思维方法精当，例题示范精要，

力争省时高效，力争使学生从典型例题的讲析训练中获得规律性的认识，是不同

层次的学生的思维能力均能得到提高。

6.加强课后检查。采取教师抽查和学生检查相结合，分发挥小组长的作用。

优化作业布置和批改，增强训练的针对性，在一轮复习阶段，每节课后要留给学

生适量作业和练习，作业要精选，统一布置，分层训练，对学生作业中普遍存在

的问题要及时讲评，个性问题教师要做到心中有数，在后面的教学中予以纠正和

点拨。

7.适时组织单元过关测试。单元过关测试要严格规范命题，认真组织，及时

阅卷、分析讲评及补救。第一轮复习的练习和考试，要以小练习为主，随练随评，

反馈要及时，科任教师测后要及时督促和帮助学生分析测试成绩和存在问题，帮

助学生建立好“错题档案”，必要时还要找学生谈话，做好谈话记录。

8.加强学法指导，对于学习中存在问题比较大的学生，科任教师要重点关注，

及时找他谈心，在学习方法上给以指导，让他树立学习信心，科学学习，合

理安排学习时间，从而提高学习效率。

9.继续狠抓英语词汇复习，培养词汇活用能力，加强语法、完形专项训练。

10.发现问题：拓宽学生学情反馈渠道，及时面了解学生存在问题。

11.分析问题：在分收集学生问题的基础上进行汇总、归类、细化。

12.解决问题:在理性、客观、务实分析的基础上，对症下药、针对提升。

五、具体操作流程

（一）课前准备

1.提前通过导学案的形式告知学生第二天上课的内容，以便学生完成思维导

图。

2.教师教案要体现精讲精练的内容，级组每两周检查一次。

（二）课堂流程

1.课前5分钟背诵知识点，教师抽查导学案完成情况。

2.思维导图展示5分钟，讲评5分钟。

3.精讲20分钟。

4.当堂检测10分钟。

（三）课后安排

1.学生互批导学案。

2.教师每周检查导学案不少于2次。

（四）晚自习

时间安排完成思维导图备注

7：00-7：15语文

7：15-7：30数学

7：30-7：45英语

7：45-8：00物理（政治）

8：10-8：25化学（历史）

8：25—8：40生物（地理）

8：40-9：10