九年级数学下册人教版：锐角的正弦.教学课件.pptx

28.1锐角三角函数（第一课时）年级：九年级学科：初中数学（人教版）28.1锐角三角函数（第一课时）年级：九年级学科：初中数学（人教版）

问题为了绿化荒山，某地打算从位于山脚下的机井房沿着山坡铺设水管，在山坡上修建一座扬水站，对坡面的绿地进行喷灌．现测得斜坡的坡角（∠A）为30°，为使出水口的高度为35m，需要准备多长的水管？已知Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=35m，求AB的长.?解：∵∠C=90°，∠A=30°，∵BC=35，∴AB=2BC=70.情景引入

追问1在上述问题中，如果出水口的高度为50m，需要准备多长的水管？已知Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=50m，求AB的长.?

思考任意画一个Rt△ABC，∠C=90°，∠A=45°，计算∠A的对边与斜边之比，你能得出什么结论？解：∵Rt△ABC，∠C=90°，∠A=45°，∴△ABC是等腰直角三角形，由勾股定理得AB2=AC2+BC2=2BC2???追问2当∠A是任意一个确定的锐角时，它的对边与斜边的比是否也是一个固定值呢？

（图28.1-3）解：∵∠C=∠C=90°，∠A=∠A，∴△ABC∽△ABC’∴??即当∠A是任意一个确定的锐角时，无论这个三角形大小如何，它的对边与斜边的比也是一个固定值.∠A和存在着一种函数关系.?

sinA＝?在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦(sine)，记作sinA，即注意：∠A的正弦可以记作sinA，也可以记作sin∠BAC或sinα，但不能写成sinBAC.∠B的正弦可以记作sinB，也可以记作sin∠ABC或sin∠1，但不能写成sin1.学习新知我们把锐角B的对边与斜边的比叫做∠B的正弦(sine)，记作sinB，即sinB＝?＝?＝?用三个大写的英文字母或一个阿拉伯数字表示一个角，在写正弦时，角的符号“∠”不能省；用一个大写的英文字母或一个小写的希腊字母表示一个角，在写正弦时，角的符号“∠”可以省去不写.

sinA＝?在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦(sine)，记作sinA，即当∠A的度数确定时，sinA有唯一确定的值与它相对应.sinA是关于∠A的函数，∠A是自变量.当∠A＝30°时，sinA的值是多少呢？sinA＝?即sin30°＝.?当∠A＝45°时呢？sinA＝?即sin45°＝.?学习新知

?sinA＝3428.1-5sinB＝????例1如图28.1-5，在Rt△ABC中，当∠C＝90°，求sinA和sinB的值.∴(1)(2)?sinA＝sinB＝????∴

练习sinA＝????sinB＝??sinA＝?sinB＝???x2x?sinA?

3.如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于点D，BD=2，BC＝3，求sinA的值.4.如图，在△ABC中，AB＝3，BC＝4，△ABC的面积是4，求sinB的值.（第3题）（第4题）思路1：思路2：sinA＝??∠A=∠BCD，sinA=sin∠BCD?sinB?sinB?思路1：思路2：没有直角三角形将∠A转化到其它的直角三角形中.添辅助线构造直角三角形

一、锐角的正弦的定义小结梳理二、求锐角的正弦的值在Rt△ABC中，∠C=90°，我们把锐角A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦(sine)，记作sinA，即sinA＝?①②将锐角转化到其它的直角三角形中添辅助线构造直角三角形找到这个角所在的直角三角形正弦的定义

再见