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语句衔接排序题方略
;学习目标
1.学习并掌握情景补写基本用法。
2.积累情景补写答题方法。;;补写语句“三看”——语境、句式、关联词
1.细察句子语境
揣摩上下文,从照应、呼应、指代等方面理出头绪,从而找到答题思路。
2.抓住句式特征
对偶句或排比句的使用,在内容上呈现出相近、相反或者递进、转折等语义特征。
3.聚焦关联词语;句子复位“六要点”
1.话题表述要一致
讲述内容(主旨或观点)的统一、主语或陈述对象的统一
2.句式结构要协调
短语结构类型(并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语等)、单句类型(“把”字句和“被”字句、肯定句和否定句、常式句和变式句等)、复句类型(并列关系、因果关系、条件关系、递进关系、转折关系、假设关系等)等方面要与横线前后的句式保持一致。
3.思维逻辑要合理
时间先后、空间方位、深浅大小,在行文时都要遵循自然的逻辑、生活的逻辑和思维的逻辑。4.情境氛围要和谐
语气、语调,用词是冷色调还是暖色调,注意感情基调、语句情境氛围
5.搭配要恰当契合“瞻前顾后”;语句排序“三关注”
1.关注行文思路会分层。
2.关注句群关键句
如总领句、总结句、过渡句、主旨句、观点句等
3.关注隐性标志
(1)关联词的呼应
(2)暗示性词语的使用
(3)关键词语、相同句式的重复出现
(4)音节的和谐与变化
(5)标点的暗示作用
;;1.下列填入横线上的句子,排序最恰当的是(???)
______一群舞者身着青绿色拖地长裙,仿佛化作青峰叠嶂和陡峭山崖,通过“青绿腰”等舞蹈动作的变幻,演绎出“险峰”“卧石”等造型,将山水相依的磅礴气势舞得淋漓尽致。
①“青绿”是《千里江山图》的灵魂,也是整部舞剧的视觉标志。
②展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画……
③眉眼锋利,绛唇高髻,利落甩袖,隐入画中……
④《只此青绿》用七个篇章让观众跟着展卷人的视角,穿越时空走进北宋画家王希孟的绘画世界。
A.④②③① B.④②①③ C.②④①③ D.②④③①;1.C【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接、排序的能力。
通过阅读可知,这一段主要讲《只此青绿》这一舞蹈诗剧,根据④句中的“七个篇章??“穿越时空走进北宋画家王希孟的绘画世界”可知,④句不适合作为首句,②句应作为首句,列出七个篇章,引出《只此青绿》,所以④句紧接②句;
由①句中的“青绿”和《千里江山图》是北宋画家王希孟的作品可知,①句紧接④句;
根据语境“一群舞者身着青绿色拖地长裙”以及③句的“眉眼锋利,绛唇高髻,利落甩袖”描写的是舞者的装扮以及动作,所以③句应作为尾句,与下文衔接。
故排序为:②④①③。
;2.按要求做答。
将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(???)
讨论媒介文化必然要讨论消费社会,后者不仅是前者赖以产生的氛围,也是前者必要的社会条件。__________,__________,__________。__________。__________,消费社会的逻辑之中包含着媒介文化的发展逻辑。
①因此,解析媒介文化的最佳途径就是解析消费社会
②即现代大型技术统治组织是怎样引起无法克制的欲望
③而且又是怎样创建了用以取代旧的不同阶级的区分的新的社会等级
④消费社会的到来揭示了一种前所未有的社会图景
⑤而媒介文化正是这一社会图景的最显眼的标志和最突出的表征
A.④②③⑤① B.⑤②③①④ C.②③④⑤① D.①④⑤②③;2.A本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
文段阐述媒介文化和消费社会的关系,空白处重点围绕消费社会作为社会条件对媒介文化的影响,阐释前文观点“不仅是前者赖以产生的氛围,也是前者必要的社会条件”。
故要先介绍消费社会的特点,所以④要在首位;
②“是怎样”③“又是怎样”紧承阐述社会图景的具体状况;
⑤呼应“社会图景”是对前三项内容的总结;
①为最后总结句,且文段最后内容是对其的阐释。
故排序为:④②③⑤①。
故选A。;3.按要求选择。
将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是()
通常,科学家是保守的。___,___。然而,___,___,___。
①超弦理论也不例外
②他们接受新理论的速度较慢
③尤其是对那些做出的预测有些奇怪的理论
④超弦理论做出了任何理论从未提出过的最疯狂的预测
⑤任何有能力将如此多的物理本质浓缩成一个方程的理论都会产生深远的物理后果
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.②③④⑤① D.③②①④⑤;3.本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。
前文提到科学家是保守的,②中的“他们”就是指科学家,与前文结合紧密,应排在最前,可排除AD;
③句“尤其是”紧承②中的“他们接受新理论的速度较慢”说明速度更慢,故③紧承②后,可排除B;
“然而”之后,新提到一个概念“超弦理论”,⑤句中的“任何有能力将如此多的
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