3.1《科学探究：声音的产生与传播》教学课件-2023-2024学年沪科版八年级物理全一册.pptx

第三章声的世界

第一节科学探究：声音的产生与传播;让桌子上的物体发出声音。;敲击音叉使音叉发声，你能看到音叉在振动吗？如何将音叉微小的振动放大？;1.声音是由物体振动产生的。

;思考：如何在不用手触碰、不吹气的情况下让保鲜膜上的盐粒跳动起来呢？;闹钟响时，铃声是通过什么传入我们的耳朵的？;固体能否传播声音？;分析与论证：;1、声音以____的形式传播。

2、声速的大小跟__________有关；

还跟___________有关。;;一、声音的产生

1、声音是由物体振动产生的。

2、振动停止，发声也停止。

二、声音的传播

声音的传播需要介质，真空不能传声。

（固体、液体、气体）

三、声速

1、v固＞v液＞v气，v空气=340m/s

2、回声

;1.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是

手()

A．不能传播声音B．吸收了声波

C．把声音反射回去了D．使鼓面停止了振动;;5．在学习声学时，小丽同学做了如下实验：;