幼儿园大班教案《十二生肖歌》含反思.pptx

幼儿园大班教案《十二生肖歌》含反思汇报时间：2024-01-29汇报人：

目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程实施教学效果评估与反思课程延伸活动设计教师自我提升计划制定

课程介绍与目标01

十二生肖是中国传统文化中的重要元素，代表着人们对时间和自然的认知和敬畏。十二生肖歌是一首富有民间特色的儿歌，通过生动有趣的歌词和旋律，帮助幼儿了解和记忆十二生肖的顺序和特点。学习十二生肖歌不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，还能培养幼儿的语言表达能力和音乐节奏感。十二生肖歌背景及意义

让幼儿了解十二生肖的名称、顺序和基本特点。知识目标培养幼儿的语言表达能力、记忆力和音乐节奏感。能力目标激发幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。情感目标培养幼儿尊重传统文化、积极学习的态度。态度目标教学目标与要求

0102十二生肖的图片或玩偶、音乐播放器。十二生肖歌的音频文件、与十二生肖相关的视频或动画。教具多媒体资源教具和多媒体资源准备

教学内容与方法02

通过讲解十二生肖的传说故事，帮助幼儿理解歌词中表达的文化意义。解读歌词中的文化内涵引导幼儿感受歌词的押韵和节奏感，培养他们对语言美的欣赏能力。赏析歌词的韵律美歌词解读与赏析

01教授歌曲的节奏02教唱歌曲的旋律通过拍手、跺脚等身体动作，帮助幼儿掌握歌曲的基本节奏。采用模唱、听辨等方法，引导幼儿学会歌曲的旋律和曲调。音乐节奏和旋律教授

设计符合歌词内容的动作根据歌词内容，编排简单易学的舞蹈动作，帮助幼儿更好地理解和表现歌曲。指导幼儿进行舞蹈表演通过分组练习、个别指导等方式，引导幼儿积极参与舞蹈表演，提高他们的表现力和自信心。动作编排及舞蹈表演指导

教学过程实施03

0102播放《十二生肖歌》音乐，让幼儿感受歌曲旋律和节奏，引起幼儿的兴趣和好奇心。通过提问和谈话的方式，引导幼儿了解十二生肖的概念和相关知识，为后续学习打下基础。导入环节：激发幼儿兴趣

010203学习歌词。教师带领幼儿逐句学习歌词，通过反复朗读和记忆，帮助幼儿掌握歌词内容。第一步学习曲调。教师弹奏钢琴或播放伴奏，引导幼儿跟唱，逐渐熟悉歌曲的旋律和节奏。第二步练习演唱。通过集体演唱、小组演唱和个人演唱等方式，让幼儿充分练习和表现，提高演唱技巧和自信心。第三步学习环节：分步骤指导幼儿学习

创意绘画：鼓励幼儿根据歌曲内容和自己的想象，创作十二生肖的绘画作品，培养幼儿的绘画兴趣和创造力。创意舞蹈：引导幼儿根据歌曲节奏和旋律，编排简单的舞蹈动作，进行舞蹈表演，锻炼幼儿的身体协调性和表现力。创意故事：启发幼儿以十二生肖为主题，创作有趣的故事情节，进行角色扮演和讲述，培养幼儿的想象力和语言表达能力。经过以上教学过程的实施，幼儿们能够较好地掌握《十二生肖歌》的演唱技巧和相关知识。同时，通过拓展环节的创意表达活动，幼儿们的创造力、想象力和语言表达能力也得到了锻炼和提高。然而，在教学过程中也发现了一些问题。例如，部分幼儿在歌词记忆和曲调掌握方面存在困难；另外，由于幼儿年龄较小，注意力容易分散，需要教师在教学过程中加强引导和互动。针对这些问题，可以在今后的教学中采取以下措施加以改进：一是加强歌词和曲调的反复练习和巩固；二是通过多样化的教学方式和手段吸引幼儿的注意力；三是注重个体差异和因材施教的原则，针对不同能力的幼儿采取不同的教学策略和方法。拓展环节：引导幼儿进行创意表达

教学效果评估与反思04

01注意力集中程度幼儿对《十二生肖歌》的教学内容是否感兴趣，能否保持较长时间的注意力集中。02互动参与情况幼儿在课堂上是否积极参与互动，能否主动回答问题和参与讨论。03歌曲掌握程度幼儿对歌曲的旋律、歌词和节奏的掌握情况，能否准确、流畅地演唱歌曲。观察幼儿在课堂上的表现

通过家长问卷或面谈等方式，了解家长对本次教学活动的满意度、建议和改进意见。家长反馈邀请其他教师观摩课堂，听取他们对教学内容、方法和效果的评价和建议。其他教师意见收集家长和其他教师意见反馈

存在问题分析本次教学中存在的问题和不足之处，如教学内容难度、教学方法单一等。成功经验总结本次教学中幼儿感兴趣、易于接受和掌握的教学内容和方法，以及有效促进幼儿全面发展的教学策略。改进建议针对存在的问题和不足之处，提出具体的改进建议，如增加教学辅助材料、调整教学方法和策略等，以便更好地满足幼儿的学习需求和发展需要。总结本次教学经验教训，提出改进建议

课程延伸活动设计05

准备材料01彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。制作过程02教师提供模板或指导幼儿自行设计，幼儿根据自己的生肖或喜欢的生肖动物进行制作，可以绘制动物面部特征并剪裁，最后组装成面具或头饰。活动意义03通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力，同时加深对十二生肖动物的认识和喜爱。手工制作十二生肖面具或头饰

《十二生肖传说》、《十二生肖的故事》等。推荐书目阅读方式活动意义