幼儿园大班美术教案《漂亮的小蜗牛》.pptx

幼儿园大班美术教案《漂亮的小蜗牛》汇报人：2024-01-27REPORTING

目录课程介绍与目标教学内容与方法绘画技巧指导幼儿实践操作与互动课程总结与延伸

PART01课程介绍与目标REPORTING

本次课程是幼儿园大班的美术课，主题为“漂亮的小蜗牛”。课程旨在通过绘画和手工制作，培养孩子们的动手能力、观察能力和创造力。课程时间：45分钟。教案背景

教学目标知识目标让孩子们了解蜗牛的基本形态和特点。能力目标培养孩子们的动手能力、观察能力和创造力。情感目标激发孩子们对大自然的热爱和对美术创作的兴趣。

蜗牛的基本形态和特点的讲解；蜗牛壳的创意设计和制作。教学重点如何引导孩子们在观察和了解蜗牛的基础上，进行创意设计和制作。教学难点教学重点与难点

PART02教学内容与方法REPORTING

学习绘制小蜗牛的基本形状和特征。了解蜗牛的生活习性和生存环境。通过创意绘画，培养孩子们的想象力和创造力。学习色彩的搭配和运用，提高孩子们的审美能力学内容

教师首先进行示范，展示如何绘制小蜗牛的基本形状和特征，让孩子们明确绘画步骤和技巧。示范教学法实践教学法讨论教学法让孩子们亲自动手实践，通过绘画练习掌握绘制小蜗牛的方法。组织孩子们进行小组讨论，分享自己的绘画作品和创意想法，互相学习和借鉴。030201教学方法

1.导入新课通过故事、谜语或实物展示等方式，激发孩子们对小蜗牛的兴趣和好奇心。4.实践绘画让孩子们根据教师的示范和讲解，自己动手绘制小蜗牛。教师可以巡回指导，及时纠正孩子们的绘画错误，鼓励他们发挥想象力和创造力。2.知识讲解向孩子们介绍蜗牛的基本形状、特征和生活习性，引导他们观察和理解蜗牛的形象。5.作品展示组织孩子们展示自己的绘画作品，互相欣赏和评价。教师可以对孩子们的作品进行点评和总结，肯定他们的努力和成果。3.示范绘画教师示范绘制小蜗牛的步骤和技巧，包括如何画出蜗牛的壳、身体、触角等部分，以及如何运用色彩表现蜗牛的形象。6.课堂延伸引导孩子们思考如何运用所学的绘画技巧表现其他动物或植物的形象，培养他们的迁移能力和创新思维。教学步骤

PART03绘画技巧指导REPORTING

引导幼儿仔细观察蜗牛的形态，包括螺旋形的壳、柔软的身体、触角等特征。观察蜗牛指导幼儿运用线条和色彩表现出蜗牛壳上的纹理和色彩变化。描绘壳的纹理教幼儿用流畅的线条画出蜗牛柔软的身体和细长的触角，注意触角的弯曲和动态感。身体与触角的描绘蜗牛形态描绘

简要介绍色彩的三要素（色相、明度、纯度），并引导幼儿认识常见的颜色。基础色彩知识通过示范和讲解，教幼儿运用对比色、类似色等色彩搭配方法，使画面色彩和谐统一。色彩搭配鼓励幼儿大胆运用色彩，表现蜗牛及环境的色彩变化，如光影效果、环境色等。色彩表现色彩搭配与运用

创意构思引导幼儿根据蜗牛的特点和习性，构思有趣的画面情节和场景，如蜗牛在花园里散步、在雨中漫步等。构图原则简要介绍构图的基本原则，如主次分明、疏密有致、均衡稳定等。细节表现鼓励幼儿关注画面的细节表现，如添加背景元素、刻画蜗牛的表情和动态等，使画面更加生动有趣。画面构图与创意

PART04幼儿实践操作与互动REPORTING

绘画纸画笔颜料其他辅助材料准备绘画材料选择适合幼儿使用的绘画纸，如素描纸或水彩纸，确保纸张质地良好，易于上色。提供丰富多样的颜料，如水彩颜料、丙烯颜料等，确保颜色鲜艳、易于调和。准备多种类型的画笔，如水彩笔、油画棒、马克笔等，以便幼儿根据需求选择合适的画笔进行创作。如画笔清洗器、调色盘、纸巾等，以便幼儿保持绘画过程的整洁和卫生。

提供绘画示范和指导，帮助幼儿掌握基本的绘画技巧和方法，如线条的描绘、颜色的搭配等。鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画材料和技巧，探索多样化的创作方式，培养幼儿的创造力和艺术表现力。引导幼儿观察小蜗牛的形态和特征，鼓励幼儿发挥想象力，自由创作心目中的小蜗牛形象。幼儿自由创作

作品展示与交流将幼儿的作品进行展示，让每位幼儿都有机会欣赏到其他小朋友的作品，激发幼儿的审美能力和欣赏水平。组织幼儿进行作品交流和分享，鼓励幼儿讲述自己创作过程中的想法和感受，提高幼儿的口语表达能力和自信心。对幼儿的作品给予积极的评价和肯定，鼓励幼儿继续发挥创造力，创作出更多优秀的作品。

PART05课程总结与延伸REPORTING

通过课程的实施，孩子们不仅学会了如何画蜗牛，更重要的是学会了如何观察、发现和理解生活中的美，培养了他们的创造力和想象力。本次课程通过引导孩子们观察、了解蜗牛的外形特征和生活习性，激发了孩子们对大自然的热爱和对生命的尊重。在绘画过程中，孩子们掌握了蜗牛的画法，运用线条和色彩表现出蜗牛的美丽和生动，提高了他们的绘画技能和审美能力。课程总结

组织孩子们进行蜗牛主题的创意绘画比赛，鼓励孩