8.1 我们的梦想 课件+视频.pptx

第八课;初中阶段的学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强对这一年龄段学生的理想信念教育和爱国主义教育尤为重要。九年级学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段，对国家和社会的发展有认识、有感知，对未来社会发展有感性的憧憬和梦想，对个人的发展也有美好的愿望，这是学生学习的起点。同时，九年级学生的辩证思维能力还比较弱，还不能理性地、全面地看待社会的发展，对国家快速发展的原因也了解不多，对中国梦的美好蓝图、实现路径、领导力量、;理论指导等内容也没有深入系统的了解。青少年学生有自己的美好梦想，但对国家和社会的发展思考不多，需要引导他们将个人梦和国家梦有机结合，将自身的成长和祖国的发展相结合，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦，贡献力量。;第1课时;政治认同

1.了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化国家的新征程。

2.理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。

道德修养

弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感，养成良好的道德品质。

责任意识

将个人命运和国家命运结合起来，明确在实现中华民族伟大复兴的过程中应肩负的使命和责任，增强担当意识和主人翁意识。 ;每个人都有自己的梦想，你明年的梦想是什么？ ;在你心目中，未来中国是什么样的？ ;中国梦的含义及基本内涵（本质）；“两个一百年”奋斗目标。

新时代“两步走”战略安排；中国特色社会主义进入新时代的历史意义。

中国式现代化的本质要求 。

伟大建党精神的内涵、地位。 ;活动一：认识中国梦;活动一：认识中国梦;活动一：认识中国梦;中国梦的含义及基本内涵（本质）。

（1）中国梦的含义：实现中华民族伟大复兴。

（2）中国梦的基本内涵（本质）：国家富强、民族振兴、人民幸福。;活动二：追梦路上，接续奋斗;活动二：追梦路上，接续奋斗;1.“两个一百年”奋斗目标。

①在中国共产党成立一百年时，全面建成小康社会。(2020年已实现)

②在中华人民共和国成立一百年时，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会???义现代化强国。

2.新时代“两步走”战略安排。

①从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。

②从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 ;活动三：非凡十年，成就斐然

;1.新时代的指导思想是什么？

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 ;3.中国式现代化的本质要求是什么？

坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 ;活动四：弘扬精神，担当使命;1.伟大建党精神的内涵、地位。

（1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。

（2）地位：中国共产党的精神之源。 ;（1）结合自己的生活感受或者时政新闻，谈谈你对新时代的看法。;（2）某班同学要发起“做新时代的好青年”倡议书，请你帮他们另外续写两条倡议。 ;;我们的梦想;实践性作业：请你以“我和2035有个约会”为主题，写出你的感想。（内容要求：1.写出2035年的个人奋斗目标；2.明确为了实现这个目标，你应该怎么做；3.字数100字左右。）