幼儿园大班美术公开课教案《漂亮的盘子》含反思.pptx

汇报人：2024-01-25幼儿园大班美术公开课教案《漂亮的盘子》含反思

目录课程介绍漂亮的盘子主题解读创作过程展示作品展示与评价教学反思与总结

01课程介绍

让幼儿了解盘子的基本形状和特征，培养幼儿的观察能力和想象力。通过绘画实践，提高幼儿的绘画技能和手眼协调能力。引导幼儿感受美术创作的乐趣，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。教学目标

教学内容盘子的基本形状和特征介绍盘子的圆形、扁平、边缘光滑等基本形状和特征，引导幼儿观察不同形状和花纹的盘子。绘画材料和技巧介绍绘画所需的颜料、画笔、调色盘等工具，演示如何正确使用这些工具进行绘画。绘画实践引导幼儿在画布上自由创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出具有个性化的漂亮盘子。

盘子的基本形状和特征、绘画材料和技巧的介绍与演示。教学重点如何引导幼儿在绘画实践中发挥想象力和创造力，创作出具有个性化的漂亮盘子。针对这一难点，教师可以通过提供多样化的素材和范例，以及给予幼儿充分的创作空间和鼓励，来激发他们的创造力和想象力。同时，教师还可以在绘画过程中给予幼儿及时的指导和帮助，引导他们逐步掌握绘画技巧和方法。教学难点教学重点与难点

02漂亮的盘子主题解读

盘子艺术可以展现出不同材质、形状、色彩和图案的组合，从而培养孩子们的审美能力和创造力。将盘子作为艺术品来欣赏和创作，有助于拓展孩子们的艺术视野，激发他们对美的追求和表达。盘子作为日常生活中常见的器皿，通过艺术的加工和创作，可以变成富有美感和创意的作品。盘子作为艺术品的意义

不同文化背景下的盘子艺术在中国，盘子艺术有着悠久的历史和丰富的文化内涵，如青花瓷、景泰蓝等盘子艺术品具有独特的民族风格和工艺特点。在西方，盘子艺术同样受到重视，如陶瓷盘子上的精美绘画和装饰，以及现代设计中对盘子形状和图案的创新。不同文化背景下的盘子艺术在风格、技艺和表现形式上存在差异，但都能带给人们美的享受和文化的熏陶。

孩子们对盘子艺术充满了好奇和探索欲望，他们喜欢观察不同形状、色彩和图案的盘子，并尝试用自己的方式进行模仿和创作。通过欣赏和创作盘子艺术，孩子们可以感受到不同材质和工艺带来的触感和视觉效果，从而培养他们的感知能力和审美意识。孩子们在创作盘子艺术时，可以发挥自己的想象力和创造力，设计出独具特色的作品，从而增强他们的自信心和成就感。孩子们对盘子艺术的认知与感受

03创作过程展示

材料准备选择适合幼儿使用的盘子，材质安全、易于清洗和装饰。水彩颜料、丙烯颜料等，色彩鲜艳、易于混合和清洗。不同大小和形状的画笔，适合幼儿抓握和涂抹。彩色纸、闪粉、贴纸等，用于增加盘子的美观度和创意性。盘子颜料画笔装饰物

010204创作步骤演示1.引导孩子们观察盘子的形状和颜色，激发他们的创作灵感。2.讲解颜料的名称和颜色，示范如何正确蘸取和使用颜料。3.演示如何在盘子上绘制图案和色彩搭配，鼓励孩子们自由发挥创意。4.介绍装饰物的种类和用途，示范如何将其粘贴到盘子上。03

在创作过程中，鼓励孩子们相互交流、分享彼此的想法和创意。引导孩子们学会倾听他人的意见，尊重他人的创作成果。通过分组合作的形式，让孩子们共同完成一件作品，培养他们的团队合作精神和集体荣誉感。及时给予孩子们肯定和鼓励，激发他们的自信心和创作热情子们创作过程中的互动与合作

04作品展示与评价

盘子形态各异，有圆形、方形、椭圆形等，体现了孩子们对形状的认知和创造力。色彩搭配丰富多样，有的鲜艳夺目，有的柔和协调，展现了孩子们对色彩的敏感度和搭配能力。盘子上的图案和装饰各具特色，有动物、植物、抽象图形等，反映了孩子们的观察力、想象力和艺术表现力。孩子们完成的作品展示

评价孩子们在创作过程中是否能够发挥想象力和创造力，创作出独特、新颖的作品。创意性美观性技术性评价孩子们的作品是否美观、和谐，是否符合艺术审美标准。评价孩子们在绘画过程中是否能够运用正确的绘画技巧和方法，如线条的流畅度、色彩的搭配等。030201作品评价标准介绍

孩子们能够积极参与自评和互评，认真观察和分析自己和他人的作品。在自评中，孩子们能够客观评价自己的作品，认识到自己的优点和不足，并表示愿意改进。在互评中，孩子们能够尊重他人的作品，给出中肯的意见和建议，同时也能够从他人的作品中学习到新的创意和技巧。孩子们自评和互评过程分享

05教学反思与总结

教学目标达成度01本次公开课的教学目标明确，通过引导孩子们观察、思考和动手实践，成功地帮助孩子们了解了盘子的形状、色彩和图案等基本知识，并激发了他们的创作灵感。孩子们的作品质量02孩子们的作品在形状、色彩和创意等方面都表现出较高的水平，体现了他们在美术创作上的潜力和天赋。课堂氛围与互动03课堂氛围轻松愉悦，孩子们积极参与，与老师和同伴之间保持良好的互动，有利于培养他们的团队协作精神和