【初中语文++】《社戏》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

鲁迅的《从百草园到三味书屋》至今记得美女蛇的传说，寿镜吾老先生，今天我们随着《社戏》再一次走近鲁迅，去感受儿时的快乐。;社戏;知识链接;鲁迅，原名周树人，字豫才。

浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。;（1）小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境描写反映社会生活。

（2）小说三要素：人物、情节、环境。

（3）人物塑造方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写；直接描写和间接（侧面）描写。

（4）情节：开端、发展、高潮、结局。

（5）环境：分为自然环境和社会环境。;;;钳撮偏僻行辈照例欺侮

宽慰嘱咐怠慢礼数撺掇凫水

潺潺踊跃屹立家眷皎洁归省模样篙絮叨橹楫

兽脊蕴藻棹弥散桕树;;课文围绕“社戏”写了哪几件事？请用四字短语进行概括。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;考点;;

;“我”最难忘的是在平桥村快乐的生活和淳朴善良的乡民。那一夜有江南水乡特有的优美风光，有一群平等善良无拘无束的少年玩伴，有民风淳朴自由和谐的平桥乐土。这些都成为成年的“我”心中永远的好豆好戏，更包含着成年的“我”对那片乐土的怀念之情。;;写作特色

;“儿童视角”是小说借助儿童的眼光或口吻来讲述故事。表露出儿童所特有的思维和价值取向，展现不易被成人所体察的原生态的生命情境和生存世界的面貌。成人视角整体更加成熟、理性；带有审视和批判意味。

从儿童视角写第一人称的好处是可以更好的使人接受，让人身处其境的去体会。从“我”的角度来观察，叙述“我”的所见、所闻、所想、所做，有较强的主观色彩，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力，通过一个未被世俗玷污过的小孩的眼光，便于表达真挚、淳朴的情感，或者揭露丑恶的现实。

;①从“我”的角度来观察，叙述“我”在平桥村的所见、所闻、所想、所做，使故事更真实、亲切，充满温情，增强了作品的感染力，让人身临其境，引起共鸣。

②通过儿童纯真的眼光，赞美了平桥村的民风淳朴，村民的热情好客，便于??达“我”对童年美好生活的回忆和留恋之情。