五年级上数学《解决问题》曾漫漫人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖92.ppt

*第3单元小数除法解决问题三里镇中心小学曾漫漫一、复习旧知你知道了哪些数学信息？想一想：怎样计算呢？11÷6≈1.83(元）或：11÷6≈1.8(元）6瓶饮料一共11元，平均每瓶饮料大约多少元？名言::活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知二、探究新知王阿姨前几天买了一桶香油，重2.5千克。需要准备几个瓶子？从题目中你了解到了哪些数学信息?你认为王阿姨要我们帮她解决什么问题?怎样求瓶子的数量呢?用香油的总重量÷1瓶香油的重量=瓶子的个数名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪二、探究新知2.5÷0.4＝6.25（个）大家想一想，到底需要几个瓶子呢？求需要准备几个瓶子，结果应该取整数。76.25≈6，需要6个瓶子。6个瓶子只能装2.4kg，还剩0.1kg,需要准备7个瓶子！答：需要准备个瓶子。6不管小数部分的数字是多少,都要向个位进一,像这样取近似值的方法,叫“进一法”。名言::没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基二、探究新知举例:说一说生活中有哪些用“进一法”取近似值的例子?至少需要几条船至少需要几辆车用袋子装粮食至少要几个麻袋……用汽车拉石头至少要运几次名言::育才造士，为国之本。——权德舆二、探究新知（2）王阿姨在超市买了一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？25÷1.5＝16.666…（个）答：这些红丝带可以包装16个礼盒。包装17个礼盒，丝带够吗？1.5×17＝25.5（m），丝带不够。根据实际情况，要采用“去尾法”求近似值，不管小数部分是多少，都要舍去，取整数为16。名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文二、探究新知比较（1）和（2）两题在取商的近似值时有什么相同点和不同点？6.25（个）16.666…（个）（1）王阿姨要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？（2）王阿姨再超市买了一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？答：需要准备7个瓶子。2.5÷0.4＝25÷1.5＝答：这些红丝带可以包装16个礼盒。第（1）小题，不管小数部分是多少，都要进一取整数。第（2）小题，不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数。相同点：都不采用“四舍五入法”。名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”二、探究新知（1）王阿姨要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶？（2）王阿姨在超市买了一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？答：需要准备7个瓶子。2.5÷0.4＝6.25（个）25÷1.5＝16.666…（个）答：这些红丝带可以包装16个礼盒。在现实生活中解决实际问题时，要根据实际需要，用“进一法”或“去尾法”来取商的近似值。名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁三、知识应用1.有20个苹果，每袋最多放9个，需要几个袋子？20÷9=2.222…（个）请你想一想，到底需要几个袋子呢？需要3个袋子。名言::虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子三、知识应用2.有50个苹果，每袋最多放9个，可以装满几个袋子？50÷9＝5.555…（个）可以装满6个袋子，对吗？说说你的理由。可以装满几个袋子呢？可以装满5个袋子。不对，用50÷9，商5还余5个，剩下的5个无法再装满一袋。名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士三、知识应用3.果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15kg。680÷15＝45.3≈46（个）答：需要46个纸箱。.名言::其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子（1）国庆节五（1）班16名同学到世界之窗游玩，每3个同学一条船，需几条船？（2）夏明用彩纸折叠纸飞机，每5张纸折一架，34张纸可以折几架？（3）一种圆珠笔2.5元钱一支，12元钱最多能买几支？（4）校办工厂把1010个乒乓球装箱，每20个装一纸箱，需要多少个纸箱？进一法去尾法去尾法进一法用进一法还是用去尾法