欧姆定律与电路的动态分析一对一教案.doc

龙文教育学科老师个性化教案

教师

沈宏良

学生姓名

潘盈旨

上课日期

学科

科学

年级

初二

教材版本

华东师范大学出版社

类型

知识讲解□：考题讲解□:

本人课时统计

第〔〕课时

共〔〕课时

学案主题

新课讲解

课时数量

〔全程或具体时间〕

第〔〕课时

授课时段

教学目标

教学内容

欧姆定律的计算与电路的动态变化

个性化学习问题解决

见教案

教学重点、难点

欧姆定律的计算；电路的动态变化；电压表、电流表的示数变化

考点分析

欧姆定律的计算；电路的动态变化；电压表、电流表的示数变化

教学过程

学生活动

教师活动

一、欧姆定律：通过导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比．

①公式：I＝，变形公式：U＝IR，R＝。

②串、并联电路I、U、R特点

电路图

电流

I＝I1＝I2

I＝I1＋I2

电压

U＝U1＋U2

U＝U1＝U2

电阻

R＝R1＋R2

＝＋

串联电路电压和电阻成正比

＝＝

并联电路电流和电阻成反比

＝＝

③拓展:

a、串联：当R1=R2=……=Rn时,其总电阻；

并联：当时,其总电阻。

b、两个电阻并联等效电阻

c、不管是串联还是并联电路中，某个电阻的阻值增大，电路的总电阻都是增大；如果电路中电阻的个数增多，那么串联电路的总电阻增大，而并联电路的总电阻减小。

解答电学计算题的根本步骤是：

①．明确电路中各用电器之间的连接方式是串联还是并联；

②．电路中的各个电表所测量的对象是谁；

③．电路发生变化后，用电器的连接方式、电表测量对象有无变化，或发生了什么变化。

应抓好三个环节：

①．题图对照，侧重识图。

②．梳理条件，抓住关键，找出突破口。

③．明确解题思路、综合运用公式进行计算。

典型例题

1、在图所示的电路中，当开关闭合时，电压表的示数将

A.不变；

B.变大；

C.变小；

D.等于电源电压。

分析与解：

当开关闭合时，电压表的示数将变大，因为灯L1被局部短路，电压表从测量串联电路中的分电压，变化为测量电路的总电压。

答案：BD

2、如下图，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电压表

A．V1示数增大，V2的示数增大

B．V1示数减小，V2的示数增大

C．V1示数减小，V2的示数减小

D．V1示数增大，V2的示数减小

分析与解：

在串联电路中，由于R的变化，引起I的变化，从而引起某个电阻两端电压的变化．从图中看：R1和R2串联，V1测的是R1两端电压U1，V2测的是变阻器两端的电压U2，画出便于分析的局部电路图：

滑片P向右移动，变阻器电阻增大，根据I＝，总电压不变，总电阻变大，电流I减小．致使U1的变化：U1=IR1，其中R1不变，I减小，U1减小。U2的变化：U2＝U－U1，U不变，U1减小，U2增大．需要注意的是：如果用公式U2＝IR2分析U2的变化不易得到结论，因为I减小，R2增大，两者的乘积如何变化是个未知数．所以采用先分析定值电阻两端的电压变化，再分析变化电阻两端的电压变化的方法更好。

答案：B。

3、如下图，闭合S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A的示数将________．〔选填“变小”、“不变”或“变大”〕

分析与解：

电路R1、R2是并联电路，电流表测的是R1的电流，画出便于分析的局部电路图

当滑片P向右移动时，流过R1的电流为I1＝，U不变，R1不变，I1不变。也可以根据并联电路的特点，各支路互相不影响，所以流过R1的电流不变。

答案：不变。

4、如下图电路，开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为4A，3A，6A。那么电阻R1、R2、R3的阻值之比等于

A．3:4:2B．3:6:2

C．2:1:3D．3:1:2

分析与解：

电路中三个电阻是并联关系，电流表A1测量R2、R3的总电流，电流表A2测量R2、R1的总电流，电流表A3测量R1、R2、R3的总电流，根据并联电路总电流等于各支路电流之和。通过R1的电流2A，通过R2的电流1A，通过R3的电流3A，根据各支路电阻之比等于各支路电流之比的反比。

答案：B。

5、如图，电源两端电压Ｕ保持不变，当滑动变阻器滑片Ｐ从ａ点向ｂ点移动的过程中，两只电压表Ｖ1、Ｖ2的示数变化的绝对值分别为△Ｕ1、△Ｕ2。ＲM为滑动变阻器的最大阻值，且ＲM＜Ｒ1＜Ｒ2，那么确定△Ｕ1和△Ｕ2的大小关系是：___________。

分析与解：

因为电源两端电压Ｕ保持不变，△Ｕ1等于Ｒ2两端电压变化，滑动变阻器两端电压因为阻值增大而增大，Ｒ1和Ｒ2