《阿房宫赋》课件 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

杜牧阿房宫赋

（1）请同学们跟着杜牧的文字，一同去欣赏阿房宫之美~（2）理解杜牧写这篇文章的目的是什么？理解“借古讽今”，学习何谓“以史为鉴”；（3）向学习杜牧如何写文章，掌握“赋”的文体特征；（4）掌握重要字词和其他相关文言知识，进一步提高自己阅读文言文的能力。学习目标

自学指导：1、阅读课下注释，了解作者及其写作本文的目的。2、阅读全文，找出文中的疑难字词并解决。5分钟

杜牧简介：①字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人；②出身名门，为唐宰相杜佑之孙。26岁中进士，曾任黄州（今湖北黄冈）、池州（今安徽贵池）等州刺史，官至中书舍人；③唐代杰出的诗人、散文家、文学家，其文、赋、诗都颇负盛名，在晚唐诗坛独树一帜，被称为“小杜”；又与同时代李商隐被合称为“小李杜”；④文学上主张：“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”；⑤著作有《阿房宫赋》《过华清宫》《泊秦淮》等。鄙人不才，不小心在23岁的时候写了篇《阿房宫赋》，一不小心就名垂千古了……

题目解说阿（ē）房（páng）宫，秦宫殿名，是秦始皇在渭南建造的宫殿，始建于秦始皇三十五年（前212），到秦亡时尚未完工，遗址在今陕西西安市西郊。赋，古代的一种文体。本文是一篇借古讽今的赋体散文。

文学常识赋赋是我国古代的一种文体，介于诗和散文之间，类似于后世的散文诗。赋讲求文采、韵律，兼具诗和散文的特点。“体物言志”指赋的内容特征，即通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意；“铺采摛文”指赋的形式特点，即注重铺叙，辞藻华美，浓墨重彩。赋的特点：①语句上以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。②语音上声律和谐，读之朗朗上口。③文辞上夸张渲染，讲究藻饰和用典。④内容上多写宫苑游猎，篇末作一些讽喻。总之，它讲求字句的整齐和声律的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分常发一点议论，以寄托讽喻之意。著名的赋有：杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》等。

写作背景本文写于唐敬宗宝历元年（825），当时的唐王朝政治腐败，藩镇割据，拥兵自重，宦官专权，民不聊生，阶级矛盾异常尖锐，再加上吐蕃、南诏、回鹘等纷纷袭扰，更加重了百姓的痛苦。杜牧针对唐王朝处于崩溃边缘的现实，极力主张内平藩镇、外御边患。他希望统治者励精图治，富国强兵。但事与愿违。穆宗李恒因沉湎声色送命。敬宗李湛好游猎，沉湎声色，大兴土木，不理朝政。对此，杜牧既愤慨又痛心，他在《上知己文章启》一文中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”

划分层次：议论分析，指出“秦爱纷奢”不体恤民力必然导致灭亡的命运，规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。一部分（1、2段）：由内到外，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑的宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。二部分（3、4）：

【问题一】始皇帝为什么要建造“阿房宫”？干嘛，朕想建就建，要你管哦？哼~

阿房宫的来历“（始皇）三十五年……始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小……乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建五丈旗。……故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山。”——司马迁《史记始皇本纪》

【问题二】“阿房宫”究竟是怎样一座宫殿？到我了，到我了~快来康康我，诶嘿^-^【初探文本】

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。完结统一，数作动光覆盖在北面，名作状表顺承趋向像丝绸那样回环萦饶，名作状古义：见注释今常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。曲折随着河水缓流的样子

盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。

……的样子名作状，像蜂房一样，像水涡一样语气助词，停顿古今异义，本文指天气，词义缩小，今指地区气象情况．名作动，出现云彩；出现龙响：动词作名词，歌声

思考下列问题：①作者描写阿房宫运用了哪些手法？②介绍阿房宫之奇观写作顺序是怎样的？③阿房宫有什么特点?(用一两个词概括)

①作者描写阿房宫运用了哪些手法？对偶排比比喻夸张对比大胆的想象

第一段主要是写阿房宫的景象，分别是从哪些方面来写的？用了什么手法？1.秦统一的气概，阿房宫的规模和建造阿房宫历经的辛苦；2.阿房宫的雄伟壮观，宏伟瑰丽；由外至内；由概括到具体3.用夸张的手法描写歌舞之盛，衬托阿房宫的宏大宽广；

【问题二】“阿房宫”究竟是怎样一座宫殿？第一自然段：建