中班主题教案我的旅游照片.pptx

中班主题教案我的旅游照片

汇报人：

2024-01-29

目录

CONTENTS

引言

旅游照片分享

旅游知识学习

旅游经历讲述

旅游意义探讨

旅游计划制定

01

引言

CHAPTER

旅游业在当今社会日益繁荣，越来越多的人选择旅游作为休闲方式。

旅游业的发展

照片是记录旅行经历的重要方式，通过照片可以回忆和分享旅行的点滴。

照片的记录功能

中班儿童对新鲜事物充满好奇，旅游照片能引发他们的兴趣和想象。

儿童的兴趣点

让儿童了解旅游的概念、旅游的意义以及旅游照片的拍摄技巧。

培养儿童观察、描述和表达的能力，通过分享旅游照片提高口语表达能力。

激发儿童对旅游的兴趣和好奇心，培养热爱生活和自然的情感。

培养儿童尊重不同文化和习俗的意识，学会欣赏和包容多元文化。

知识目标

能力目标

情感目标

品德目标

02

旅游照片分享

CHAPTER

展示在海滩上玩耍、沙滩排球、日落等照片，分享海边的乐趣。

海滩度假

山区探险

城市之旅

展示攀登山峰、穿越森林、观赏瀑布等照片，讲述大自然的壮美。

展示游览历史古迹、博物馆、现代建筑等照片，感受城市的多元文化。

03

02

01

碧海蓝天

展示清澈的海水、洁白的沙滩、美丽的珊瑚礁等照片，欣赏海洋的瑰丽。

绿水青山

展示蜿蜒的河流、茂密的森林、高耸的山峰等照片，领略大自然的神奇。

繁花似锦

展示盛开的花朵、绚丽的花园、迷人的花海等照片，感受大自然的魅力。

展示喂食动物、骑乘动物、与动物合影等照片，分享与动物互动的趣味。

动物亲密接触

展示参加当地节日庆典、学习传统手工艺、品尝地道美食等照片，感受异国文化的独特魅力。

文化体验活动

展示冲浪、滑雪、攀岩等运动项目的照片，讲述挑战自我、超越极限的激动人心时刻。

刺激运动项目

03

旅游知识学习

CHAPTER

火车

适合中长途旅行，可以欣赏沿途风景，舒适度高。

汽车

适合短途旅行，可以自驾或乘坐公共汽车，方便快捷。

飞机

适合长途旅行，速度快，可以跨越地域限制。

位于北京，是中国古代宫殿建筑的代表之一，有着丰富的历史文化内涵。

故宫

是中国的象征之一，有着悠久的历史和壮丽的景观。

长城

位于安徽省，以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称，是中国著名的旅游胜地。

黄山

在旅游过程中，要遵守当地的交通规则，确保人身安全。

遵守交通规则

以防食物中毒或其他安全问题。

不随意接受陌生人的食物和饮料

在旅游过程中，要看管好个人财物，避免丢失或被盗。同时，也要留意周围环境，避免进入可能存在安全隐患的区域。

注意个人财物安全

在游览景区时，要遵守景区的各项规定，不乱扔垃圾、不攀爬树木和建筑等，保护景区环境。

遵守景区规定

04

旅游经历讲述

CHAPTER

1

2

3

向孩子们展示我去过的一些旅游胜地，如北京的长城、西安的兵马俑等，并讲述每个地方的特色和历史文化背景。

我去过的地方

分享我是通过什么方式去旅游的，比如自驾游、跟团游等，以及不同旅游方式的优缺点和注意事项。

我的旅游方式

向孩子们描述我在旅游过程中的感受，如对自然景观的震撼、对历史文化的敬仰等，引导他们理解旅游的意义和价值。

我的旅游感受

讲述在旅游过程中发生的一些小插曲，如迷路、遇到有趣的人或事等，让孩子们感受到旅途中的惊喜和乐趣。

旅途中的小插曲

分享在旅游中与当地人交流互动的经历，如向当地人请教、品尝当地美食等，让孩子们了解不同地域的文化差异和人文风情。

与当地人的互动

介绍在旅游中参加的一些有趣的旅游项目，如漂流、攀岩等，激发孩子们对旅游的兴趣和好奇心。

有趣的旅游项目

增长了见识

领悟了生活真谛

学会了独立

结交了新朋友

通过旅游，我见识到了许多以前从未见过的自然景观和人文景观，拓宽了视野，增长了见识。

在旅游过程中，我学会了如何独立解决问题和应对突发情况，提高了自己的独立自主能力。

在旅游中，我结识了来自不同地方的新朋友，与他们一起分享旅游的快乐和经历，丰富了自己的人际交往经验。

通过旅游，我更加深刻地领悟到了生活的真谛和意义，明白了珍惜当下、感恩生活的重要性。

05

旅游意义探讨

CHAPTER

了解不同地域文化

通过旅游，幼儿可以接触到不同地区的风土人情、历史文化，从而拓展视野，增长见识。

旅游需要幼儿仔细观察、发现新事物，从而培养敏锐的观察力和感知能力。

培养观察能力

旅游过程中，幼儿需要与家长、导游、同伴进行交流，分享自己的感受和发现，从而提高语言表达能力和社交能力。

提高表达能力

旅游活动需要幼儿具备一定的自理能力，如整理行李、注意个人卫生等，通过锻炼逐渐增强自我管理和自我约束的能力。

增强自理能力

感受不同生活方式

01

旅游可以让幼儿体验到不同的生活方式和环境，了解不同地域人们的生活习惯和文化传统。

增进亲子关系

02

家长陪伴孩子一起旅游，可以增进亲子之间的感情，加深彼此的了解