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* 管理资源吧（）--提供海量管理资料免费下载！ 歡迎參加 T-MTP管理才能發展訓練計劃 設計理念 訓練特色 課程架構 網站介紹 實例介紹—遠雄集團 Q&A 邁向千禧,迎接e-Training時代 身為訓練承辦人,您最頭疼的問題是什麼? 課程 您需要的是一項課程？ 訓練 ≠ 還是一套完整的訓練方案？ Course Program 邁向21世紀資訊網路的時代 我們應該以更新的思維來規劃培訓課程 課程的意義不只是老師的教學，而需要延昇到職場當中。 在過去，上完課後，學員能否將所學落實於工作中，似乎只能靠他自己的意願，訓練單位很難使上一分力。 學習不只在課程中進行，更應該在職場上持續它的生命 現在可以透過網路的發展來協助，讓人才的培育成為全方位的計劃，我們應該思考一套整體性的規劃！ 透過網際網路的發展，新的訓練模式將應運而生 MTP Management Training Program MTP T - T-MTP管理才能發展訓練 全方位精緻化訓練方案 國內首創結合網站學習的 第一套為本國企業設計的MTP 課程 網路學習 訓練成效展現 .一年後成效評估報告 .管理行動卡一份 .半年回訓座談3小時 .課後檢討報告 .管理郵報一年份 .管理口袋書一本 .管理學習網站（一年）使用 .28小時訓練課程 Case study 根據國人企業的實際狀況，重新撰寫三十個實例！ 每項課程主題皆以案例導入，使學員更容易理解 透過E-MAIL告知學員及其主管本次訓練目標與重點，講師在上課前已與學員建立教學關係及學習情境，彼此產生共識。 課程學習前 課程學習中 每日傳送「管理郵報」 mail時事、生活實例等問題讓學員共同思考管理問題 研請主管共同參與評量（如問卷、測驗、作業），不僅讓學員分享運用訓練成效，也把主管共敘其中，共襄盛舉！ 課程學習後 一年後，老師根據學員繳交作業、網站使用、交流狀況、提問情形綜合出一份「成效評估報告」，及對每位學員的個別和整體總報告。 半年後老師回到公司與學員進行三小時的座談。 半個月使用一張行動計劃卡,帶動學員將所知實際運用 兩個月要求學員完成一份「行動作業」。 持續每日傳送「管理郵報」。 講師根據上課情形及成果做出一份課程報告。 T-MTP管理才能發展訓練 訓練課程 28小時 管理的認知 組織管理的原則 管理認知篇 計劃與執行 控制與改善 部屬培育與教導 溝通與協調 掌握人性的管理 領導力的發揮 MTP管理才能發展中心 一份在簡單與複雜間取得平衡的知性訊息 透過E-mail的傳遞，讓管理不在原地打轉。 將周遭情事轉為生活管理，吸收實用經驗為工作帶來助益。 透過網路不斷的學習、應用，讓訓練的效果延綿不斷 1.公司主管的管理能力與素質一日千里。 2. 持續落實訓練成果讓訓練的效益看得到。 3. 技術的提供、觀念的啟迪，讓訓練後學員在工作中左右逢源，游刃有餘。 對企業的效益 對個人的效益 透過網路不斷的學習、應用，讓訓練的效果延綿不斷 1 擁有一位管理方面的家庭教師 2.與各行共同探討分享管理心得與看法 3. 不斷汲取最新管理知識與資訊 4.轉化在工作中運用。 * 管理资源吧（）--提供海量管理资料免费下载！