196-进一步做好评估工作促进院校各项工作的全面发展.ppt

进一步做好评估工作促进院校各项工作的全面发展 林金和 2005年7月 一、当前高职教育的形势 二、我省评估工作的回顾 三、从我省评估实践引发的几点思考 四、下一步评估中应注意改进的问题 一、当前高职教育的形势 1、随着规模的扩大，布局的合理，提高质量已成为高职院校的主旋律。 2、随着社会认同度的进一步提高，高职院校的发展改革思路进一步明确和清晰。 3、通过迎评促建，各院校办学思路进一步明确，办学方向更准确，办学特色正在进一步培育和积累。 一、当前高职教育的形势 我们还面临很多问题： A、毕业生就业还面临很多制约。 B、生源质量还是较低。 C、教学质量和教学各项基本建设还要大力加强。 几点体会和想法： 1、现在这一形势来之不易。 2、抓住机遇，认准方向，全力以赴。 一、当前高职教育的形势 3、要抓特色，抓质量，抓完善。 4、评估为高职院校发展提供了良好机遇 教育部有关评估动态： 1)2003年---试点起步 2)2004年---各省全面启动。 3)2005年---各类机制探索。 一、当前高职教育的形势 05年1月，颁发了关于组建高职高专院校人才培养工作水平评估专家库的通知。 05年3月，颁布了“教育部关于进一步推进高职高专院校人才培养工作水平评估的若干意见”的文件。 05年4月，教育部专家开始分别对山东省、江西省和辽宁省的检查和抽查。 一、当前高职教育的形势 关于示范性高职院校的评估 1、对象：各省市推荐的优秀学校；发改委、财政部所支持的63所学校。 2、在水平评估的基础上单独制定方案，体现9个方面的办学特色。 3、2005年开始试点，在2007年前遴选出100所左右示范性高职高专院校，建成200所优秀学校。以打造中国高职教育的品牌。 一、当前高职教育的形势 随着中国高等教育和高职教育的不断发展，评估已经愈来愈显示出其重要性 。高教评估的功能有： 判断和发现教育价值 促进教育价值进一步增值。 评估的目的： 鉴定性----判断、评价 发展性----促使可持续发展 对评估的审计----检查和抽查----防止各省评估 工作不平衡 一、当前高职教育的形势 实践操作要做到以下4条： 1、促进正确定位，办出特色。 2、促进学院科学管理，建立自身质量监控和保障体系。 3、促进各项教学基本建设，不断提高教学质量。 4、促进主管部门加大投入和指导，提高学校办学水平。 二、我省评估工作的回顾 1、我省评估过程的回顾: 2003年5月，省教育厅决定开展教学工作评价。 2004年8月，省教育厅下发了(2004 #)“山东省教育厅关于高职院校和成人高校人才培养工作有关问题的通知 2004年8月，省教育厅在日照举行了由被评院校院校长和教务处长参加的评估培训班。 2004年9月，省教育厅聘请了17名专家成立了山东省(第一届)高职院校和成人高校人才培养工作水平评估委员会。 二、我省评估工作的回顾 2004年10月，评估委员会随即开始在省教育厅的支持和帮助下顺利开展了工作: A、制订了章程，评估规划、细则等一系列有关评估的文件。 B、组建了评估专家队伍，并对专家进行了专门的培训。 C、组织了试评估 D、尽可能地科学搭配专家组成员 E、及时召开评估委员会和组长会议 二、我省评估工作的回顾 F、严格规定评估结果的公布程序。 2004年11-12月，按评估规划由各专家组对15所高职院校和7所成人高校分别进行了评估。 2005年6月，按评估规划由各专家组对7所高职院校和2所成人高校分别进行了评估。下半年将对7所高职院校和成人高校进行评估。 二、我省评估工作的回顾 通过评估，所取得的成效 ： 1、使各院校进一步肯定了正确的办学指导思想和发展定位。 2、通过迎评促建，各院校均增加了投入，加快了建设，全方向促进了各学校的建设和发展。 3、促使院校管理更国规范，专业建设进一步加强。为当地经济 调整专业设置；以培养技术应用能力为主线、优化培养方案，课程体系；建立有效的质量保证和监督体系。 二、我省评估工作的回顾 4、促使学院开拓创新，办学特色已逐步形成。 5、促使学校进一步加强师资队伍建设 教育部评估的检查和抽查评估： 1、省教育厅的重视和支持下取得了成效 2、评估工作组织有序，运作有效。 二、我省评估工作的回顾 3、评估结论总体上是客观公正的，其结果基本上反映了当前山东省高职的水平。 4、评估工作受到相关受益方的认可，引起了行业主管部门和地方政府的高度重视和认可。 5、促进了高职院校的促进和发展 三、从我省评估实践引发的几点思考 我省评估工作的几个特点： 1、领导的高度重视 (1)省教育厅领导对评估工作非常重视和关心。 (2)各被评估院