《动物怎样繁殖后代》说课教学设计.ppt

第一课时 1.介绍动物的差异及其原因。 2.认识卵生和胎生的繁殖方式。 3.了解动物的繁殖特点。 第二课时 介绍动物哺育后代的行为：哺食和传授生存技能。 一、说教材 教学目标 1．知识与技能 2．过程与方法 3．情感、态度与价值观 教学目标 1．知识与技能 ①知道在自然条件下，大多数动物的繁 殖方式是进行有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖。 ②知道动物的两种基本繁殖方式：胎生和卵生。 ③了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物的繁殖方式具有多样性。 2．过程与方法 ①能熟练查阅老师提供的视频、图片、文字等资料，学会搜集、分析、整理筛选有用的信息。 ②会用多种形式表达、交流研究的结果。 教学目标 3．情感、态度与价值观 ①体会到动物世界多样化还表现在动物具有适合自己的繁殖行为。 ②意识到人与自然要和谐相处，树立爱护动物的意识 教学目标 教学重点： 了解动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。 教学难点： 收集、分析、整理动物是怎样繁殖后代的信息。 教学重难点 二、说学生和教法 学生分析 五年级的小学生，思维抽象概括性有了一定的发展，但是离不开直接的和感性的经验。该阶段的学生活泼好动、好奇心强、求知欲旺，具有有限的生活经验，好多东西都没有实际的接触，需要教师帮助。 ①利用多媒体辅助教学的优势，增强教学的直观性。 ②引导学生采用观察、比赛、概括的方法概括出“动物的繁殖方式：胎生和卵生”。让学生都能够动手、动脑、动口，积极参与教学的整个过程。 ③运用启发式的语言，不断创设新的问题情境，将教师讲授转化为启发、诱导，把学生的被动接受转化为主动探索。 ④自主学习、相互交流，培养学生的合作精神。 二、说学生和教法 教学方法选择 （一）创设情境 导入新课 （二）欣赏图片 巧辨雌雄 巧辨雌雄 巧辨雌雄 巧辨雌雄 辨别技巧 雌性动物和雄性动物一般在长相、毛色、大小上有所区别，雄性动物更漂亮，更威武。它们的“漂亮”主要能向雌性动物求偶获得更多成功。它们的“威武”更能显示战斗力，能保护雌性动物和小动物不被伤害。雌性动物色彩相对灰暗，与周围的环境相协调，以减少被攻击的机会，更多的关爱和保护好它们的孩子。 天鹅一生严守一夫一妻制,若一方死亡,另一方则不食不眠,一意殉情。 双双相守 直至生命终结 小动物找妈妈 （三）教学卵生和胎生 给动物宝宝分类 动物的繁殖方式 卵生 胎生 观看“胎生”视频  说一说 通过观看影片，你知道了什么？ 观看“卵生”视频  说一说 通过观看影片，你知道了什么？ 小组合作 给卡片上的动物按卵生和胎生进行分类。 小组合作 给卡片上的动物按卵生和胎生进行分类。 小组合作 给卡片上的动物按卵生和胎生进行分类。 小组合作 给卡片上的动物按卵生和胎生进行分类。