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* 授导型教学设计及教学PPT 青山乡二道小学 母永翠 人教版小学数学五年级下册 没有分数线 此片的设计是为了复习旧知 这幅图的设计是为了让孩子猜猜里面有几块 巧克力，目的是感受数学源于生活激发孩子 学习的兴趣。 从四块巧克力中找出 4 1 一个整体 1.任意选用一种材料，通过摆 一摆，分一分来表示 要求： 2.互相说一说你是怎样来表示 4 1 4 1 4 1 4 1 1、把下面的五角星平均分一 分，创造出自己喜欢的分数， 写在题纸上。 2、想一想，你是怎样得到这些 分数的？和同桌说一说。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 活动要求： *
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