网络营销人才培养的问题与对策.ppt

如何学习网络营销应用 曾海亮 主要内容 “网络营销应用”？ 网络营销技术体系与应用 如何开展具体的应用学习工作？ 网络营销应用 与“理论”相区别，意在具体的“操作”?工作岗位要求的能力 网络营销八大职能：信息发布、网站推广、顾客服务、顾客关系、网上调研、网上促销、在线销售、网络品牌 概括网络营销日常工作：网站建设?内容建设?运营管理 做好网络营销具体工作需要： 有深厚的技术背景 有扎实的写作功底 有网站运营经验 网络营销技术体系与应用 1、技术：硬件、网络、软件 1.1、硬件：硬件支撑环境的选择与管理 1.2、软件应用：应用环境、服务环境、开发-->asp、CSS+DIV-->中小企业网站搭建、个人博客搭建 1.3、网络：企业上网、域名与空间-->选择、实践-->与IDC合作 2、搜索引擎 3、网站运营管理： 3.1、网站运营日常工作：效果评估、内容优化、用户行为分析-->写作能力、专业知识、网站流量分析 3.2、互联网广告投入与效果评估： 3.3、网站盈利激励法： 4、网络营销设计 4.1、网站性能设计 4.2、网站部署 4.3、网站功能设计：web2.0功能-->对于功能的理解-->应用-->融合在本网站中的运用 5、第三方电子商务平台的体验-->应用-->系统网络营销的综合应用 如何开展具体的应用学习工作？ 1.1、网站服务架设 1.2、中小企业网站建设： ASP+Access-->KingCMS的搭建-->ASP、DVI+CSS、虚拟主机、域名注册与解析、网站运营（流量分析、内容优化）、网站广告盈利...拥有平台后：理解RSS营销、练习email营销、交换链接... 1.3、个人博客：ASP+Access-->PJBlog的搭建-->博客营销、写作能力... 1.4、小型B2C网站：... 2、淘宝、易趣的使用 -->与系统网络营销的综合应用学习：借助中小企业网站、小型B2C网站、个人博客与第三方博客平台的应用... 外部学习资源 1、利用第三方平台的学习： 1.1、类的教学方式 1.2、的学习交流方式 1.3、教学平台的学习交流方式 2、第三方教学软件 3、vmware工具在教学中的应用 4、行业内的交流与学习 谢 谢 ！ * * 网络营销的人才培养浅谈 一、电子商务的核心是网络营销 二、社会对网络营销人才的知识和能力要求 三、如何培养企业满意的网络营销人才 * 内容提要 * 一、电子商务核心是《网络营销》 1、我国电子商务已进入扎实发展和突破时期 (1) 从数字看发展 网民数量世界第一： 截至2008年6月底，中国网民数量达到2.53亿。 普及率只有19.1%， 低于全球平均水平（21.1%→3.06亿） 。 网购跻身十大网络应用： 前十位的网络应用是：网络音乐、网络新闻、即时通信、网络视频 搜索引擎、电子邮件、网络游戏、博客/个人空间拥有率、 论坛/BBS访问和网络购物使用率。 网购人数飞速增长： 网络购物使用率为25%，用户人数达到6329万人，半年内增加了 1688万人。（美国网民66%，韩国网民57.3%。 →1.26亿） 网络销售额十分可观： 2008年上半年全国19个大城市网络销售额达162亿元。 上海是网络购物最为普及的城市，使用率达到45.2%，网购人数为 375万人；其次是北京，为38.9%。 注：上述资料来自第22次《中国互联网络发展状况统计报告》 2008/7/24 （2) 从政策看前景 全国： 中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要 共十四篇 四十八章第三篇 第十五章 积极推进信息化 上海： 人事部门05年公布13类专业为重点需求人才，具体是：? 信息产业(包括电子商务)、 金融保险、 新材料产业、商贸流通、? 汽车制造、 港口航运业、 钢铁工业、都市农业类、 成套设备制造、 现代生物与医药产业、房地产业、?石油化工类旅游业。 08年3月13日文汇报报道上海市城市信息化重点如下： 建设6个信息化平台：信息产业公共服务平台、人口综合管理、 地理空间信息、现代物流、社会信用信息公共服务平台、 突发公共事件应急管理信息平台