4月16日重庆双特教师模拟试卷讲解（一）.ppt

教师招聘面试考察的核心点 面试的场景 考官：3-7人（主考1人） 记分员、监查员 面试的场景 面试的场景 面试的礼仪  教育学 宏观教育学 中观教育学 微观教育学 教育与教育学 （教育和教育学概述） √ 教育的基本规律 （教育与社会、人的发展） 教育目的、教育制度√ 学生与老师√ 课程√ 教学√ 德育 班主任与班级管理√ 教育政策法规 （教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护法、伤害事故处理条例、《国家中长期教育改革发展纲要》2010-2020、教师职业道德规范） 教育学十大人物及流派观点 1.孔子 1.《论语》 2.教育思想：“有教无类”、“不愤不启不悱不发”、“学而不思则罔，思而不学则殆” 3.教学原则：启发性教学原则、因材施教教学原则 4.教学过程：学-思-行 2.孟子（孟轲） 1.最早使用“教育”一词（《孟子·尽心上》） 2.内发论 3.朱熹 最早使用“课程”两字： 4.苏格拉底 1.助产术 2.启发式教学 5柏拉图 《理想国》 6.昆体良 《论演说家的教育》——西方最早的教育论著 7.夸美纽斯 （教育学 之父） 1.《大教学论》——教育学独立标志 2.泛智教育：把一切知识教给一切人 3.最早对“班级授课制”和“班主任”进行了理论阐述 4.直观性教学原则：凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来学习，应该尽可能把事物本身或代替它的图像呈现给学生 8.赫尔巴特 （科学教育 学之父） 1.《普通教育学》——教育学成为规范的学科 2.教学的教育性原则 3.教师中心、课堂中心、教材中心 4.四段教学法：明了、联想、系统、方法 9.杜威 1.《民主主义与教育》 2.教育即生活、学校即社会、做中学 3.学生中心、活动中心、经验中心 4.教育无目的论 5.五步教学法：困难、问题、假设、验证、结论 10.洛克 1.《教育漫话》；2.绅士教育；3.“白板说” 学制名称 颁布时间 颁布政府 特点 地位 壬寅学制（《钦定学堂章程》） 1902年 清政府 中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。 癸卯学制（《奏定学堂章程》） 1903年 清政府 主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。规定男女不许同校，轻视女子教育。 中国开始实施的第一个现代学制或实行新学制的开端。 壬子癸丑学制 1912-1913年 南京临时政府 它第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。 我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。 【国民党当时】 壬戌学制 1922年 民国政府 以美国学制为蓝本。规定小学六年，初中三年，高中三年。 又叫新学制或六三三学制。 【沿用时间最长】 人（寅）颁布，鬼（癸）实行 亲（钦）人，揍（奏）鬼 长期戌美国 考试内容—心理学 心理过程 知：感觉、知觉、思维、想象、记忆 情： 情绪与情感 意： 动机冲突 心理学 个体心理 社会心理 个性心理 心理活动倾向性： 需要、动机、信念、理想等 心理活动稳定特征： 能力、气质、性格 群体共同的心理现象：认同、模仿、暗示、风气、时髦等 个体各种社会心理现象：社会需要、社会动机、服从等 注意 考试内容—心理学 考试内容—心理学 考试内容—教育心理学 教育心理学 教育心理学概述：发展历程、研究对象和任务 学习理论 学习心理 教学心理 学生心理健康教育 学生 教师 知识、技能 问题解决能力、创造性 社会规范与品德 学生心理发展 1 2 3 爱国守法——基本要求 爱岗敬业——本质要求 关爱学生——师德灵魂 职业道德规范 4 教书育人——天职和道德核心 6 5 为人师表——内在要求 终身学习——不竭动力 自我测评 单选题 1.《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”体现了（ ）教学原则。 A.巩固性 B.循序性 C.因材施教 D.启发性 2.我国的第一个现代学制是（ ）。 A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制 3.学生临考的怯场、新教师上台的慌乱属于（ ）。 A.心境 B.激情 C.应激 D.理智感 A.心境：是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。如：人逢喜事精神爽。 B.激情：是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。 如：暴怒、恐惧；范进中举。 C.应激：是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。 如：突遇火灾、地震使人们心理上高度警惕和紧张。 4.编写教材、评估教学质量以及考试命题时应遵循的主要 依据是（ ）。 A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.课程内容 5.想考个好学校，又怕报名的人太多，