組合逻辑电路实验报告.docVIP

实验报告 课程名称：数字电子技术基础实验 指导老师：樊伟敏 成绩：__________________ 实验名称：组合逻辑电路实验 实验类型：设计类 同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 一．实验目的熟悉74LS00、74LS55等基本门电路的功能及其引脚。 4.掌握组合逻辑电路的功能测试方法及组合逻辑电路的设计方法。 异或门可通过即一个与非门（74LS00），一个与或非门（74LS55）来实现。 1.4 仿真与实验电路图：仿真与实验电路图如图 1 所示。 1.5 实验数据记录以及实验结果 全加器实验测试结果满足全加器的功能，真值表： A B C S Ci 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 奇偶位判断器 2.1 实验原理：数码奇偶位判断电路是用来判别一组代码中含 1 的位数是奇数还是偶数的一种组合电路。 2.2 实验内容：用 74LS00与非门和 74LS55 与或非门设计四位数奇偶位判断电路，并进行功能测试。 2.3 设计过程：首先列出真值表，画卡诺图，然后写出电路的逻辑函数，即 Z=A⊕B⊕C⊕D ，当代码中含1的位数为奇时，输出为1，二极管发光。然后根据所提供的元件（两个 74LS00与非门、三个 74LS55与或非门），对该逻辑函数进行转化，使得能在现有元件的基础上实现该逻辑函数。Z=((A⊕B)⊕(C⊕D)),可用设计三个异或门来实现，即两个 74LS00与非门（实际用到了6个独立的与非门）、三个 74LS55与或非门来实现。 2.4 仿真与实验电路图：仿真与实验电路图如图 2 所示。 2.5 实验数据记录以及实验结果 A B C D L 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 数据选择器 3.1 实验原理：设计一个2选1数据选择器。2个数据输入端和1个输出端Y和1个选择输入端A。设A取值分别0、1时，分别选择数据D1、D0输出。 3.2 实验内容：用 74LS00与非门设计数据选择器，并进行功能测试。 3.3 设计过程：输出的逻辑表达式为 3.4 仿真与实验电路图：仿真与实验电路图如图3所示。 图五 3.5 实验数据记录以及实验结果 A D1 D0 Y 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 密码锁 4.1 实验原理：设计一个密码锁。密码锁上有三个按钮A、B、C。要求当三个按钮同时按下， 或 A、B 两个同时按下且C不按下，或A、B 中任一个单独按下且C不按下时，锁就能打开（L＝1）；而当按键不符合上述组合状态时，将使报警灯亮（E＝1）。 输出逻辑表达式，E=!L使用四片与非门和一个与门来实现。 4.2 实验内容：用 74LS00与非门和 74LS55 与或非门设计代码转换电路电路，并进行功能测试。 4.3 仿真与实验电路图：仿真与实验电路图如图4 所示。 图4 4.5 实验数据记录以及实验结果 A B C L E 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 以下为只仿真但没操作的实验 第七题：四舍五入电路，用于判别8421码表示的十进制数是否大于等于5。设输入变量为ABCD，输出函数为L，当ABCD表示的十进制数大于等于5时，输出L为1，否则L为0。 输出逻辑表达式为，实验原理图 第四题：设计一个报警电路。某一机械装置有四个传感器A、B、C、D，如果传感器A的输出为1，且B、C、D三个中至少有两个输出也为1，整个装置处于正常工作状态，否则装置工作异常，报警灯L亮，即输出L＝1 输出逻辑表达式为，即使用二片与或非门来实现。原理图：