2016级数媒高级语言程序课程设计题目重点.doc

福建师范大学协和学院 课程设计报告 课程名称： 高级语言程序设计课程设计 学院（系）： 协和学院信息技术系 专 业： 2016数媒 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 时 间： 《高级语言程序课程设计报告》填写要求 一、基本说明： 本报告适用于福建师范大学协和学院高级语言程序课程设计使用，每次进行课程设计时及时填写，课程设计任务完成后将该报告交给指导教师。指导教师根据具体课程设计成果和报告进行打分。 二、课程设计报告书写要求： 课程设计目的和要求：明确课程设计的内容和具体任务； 说明设计方法和思路，提供相应的分析记录和产生的分析设计报告。使用必要的形式化说明手段进行说明，必要的情况下附带代码进行说明。 讨论、建议、质疑：针对课程设计中碰到的问题进行组内讨论，遇到不能解决的问题时向指导老师请教，并将问题的提出以及解决的过程写入课程设计报告，以作为以后学习的参考。问题要具体描述，避免抽象地罗列、笼统地讨论； 全部文字叙述内容要求简明扼要，思路清楚，符合规范要求； 本报告适用于单人课程设计，一个人独立完成课程设计任务，如遇特殊原因时，向指导老师提出，由指导老师解决。 三、其他要求： 要求课程设计报告字迹工整、文字简练、数据齐全、分析充分、具体、定量。对于抄袭课程设计报告和成果的行为，一经发现，以零分处理，并根据相关条例给予处分。 四、成绩评定： 课程设计成果与相应报告均由指导老师评定成绩，成绩评定标准由指导教师决定。 2016级（数媒）高级语言程序课程设计要求 一、课程设计基本要求 1、课程设计可采取每人一题，可任选一题进行设计, 至少包含五个功能模块。选题情况由学习委员上报给老师。 2、可以选择老师提供的参考选题，也可以自选，如果自选，需要将自选题目的详细内容以及实现要求提供给老师，老师批准后方可采用。 3、要求利用面向对象设计方法以及C++的编程思想来完成系统的设计。 4、要求有菜单、文件操作，数据使用数组、结构体、链表等均可，键盘操作或鼠标操作均可。 5、模块化程序设计：要求在设计的过程中，按功能定义函数或书写多个文件，进行模块化设计，各个功能模块用函数的形式来实现。 6、所选课题必须上机通过，并获得满意的结果。 7、程序书写风格：锯齿型书写格式。 8、完成课程设计报告书（格式见附录一）。 二、课程设计题目及具体要求 1、学生选课系统 教师开设选修课程，每门选修课程有课程编号，课程名称，课程类别，教学周数，周学时数，学分，总学时数，讲课学时，实验或上机学时，授课教师，职称，开课院系，选课人数，已选修人数，选课截止时间等信息，学生可以自由选课。 系统功能要求及其说明： 课程信息录入： 将外部文件(选修课表.txt)中保存的选修课程信息读入到程序中。 增加功能： 可以增加新的课程。 课程信息浏览: 输入学生学号可以浏览学生的所有选修课程信息，浏览时一门课程一行记录。 学生选修课程： 学生可以按教师选择或按课程选择要选修的课程（当已选人数达到总选修人数时不能再选） 查询功能： 可以按开课院系或课程类别查询，输入院系编号或者课程编号是可以查询。 修改功能： 修改已选的课程，修改的信息要保存在外部文件中（在选课截止时间前都可以修改选课）。 （6）退出系统 （二）其他要求： 使用C/C++语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读 采用文本菜单界面 可以自动增加新功能模块（视情况可另外加分） （三）指导进度安排： 功能分析，数据结构设计：4课时 信息增加及查询功能：8课时 信息修改及删除功能：8课时 信息分类查看功能：8课时 功能整合及报告编写：2课时 2、图书库存管理系统 系统模拟图书馆的库存管理，每一种图书的库存信息包括：编号、书名、作者、出版社、金额、类别、当前库存量等。 （一）系统功能要求及其说明： 1、增加功能 能录入新图书的相关数据（编号、书名、作者、出版社、金额、类别、当前库存量等）。例如 A0000 C语言程序设计 张三 清华出版社 45.5 教育 320 图书类别包括：文学，教育，管理，生活，艺术。 当录入了重复的图书编号时，则提示数据录入重复并取消录入；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号（并保存到文件中）。要求一次能完成多条信息的输入。 2、查询功能 输入图书编号或图书