（广东专用）高考物理总复习 第九章 第4课 实验 描绘小电珠的伏安特性曲线课件.ppt

第二单元　实验与探究 第4课　实验：描绘小电珠的伏安特性曲线;知能要求与高考展望;课 前 自 修;3．实验步骤 (1)确定电流表、电压表的量程，采用电流表外接法，滑动变阻器采用分压式接法，按右图的原理图连接好实验电路． (2)把滑动变阻器的滑片调节到使接入测量电路中的电流最小的位置(图中最左端)，经检查无误后，闭合开关S.;(3)改变滑动变阻器触头位置，测出12组左右不同的U和I ，并将测量数据填入如图所示的表格中，然后断开开关S.;4．注意事项 (1)本实验要作I－U图象，要求测出一组包括零在内的电压、电流值，因此滑动变阻器应采用分压式接法． (2)由于小电珠电阻较小，当它与电流表0～0.6 A串联时，电流表的分压影响很大，为准确描出小电珠的伏安特性曲线，即U、I的值，故电流表采用外接法． (3)开关闭合前滑动变阻器滑片应移到使开关闭合时小电珠两端的电压为零处．;(4)电流表选择0.6 A量程，实验过程中为了减小误差，电压表量程需变换．当U≤3 V时，采用3 V量程；U>3 V时改用15 V量程． (5)画I－U图象时纵轴和横轴的标度要适中，使所描图线占据整个坐标为宜，不要画成折线，用平滑曲线连接时，如果有个别偏离较远的点应该舍弃． (6)所画I－U图象为曲线的原因是金属的电阻率随温度的升高而增大．;重 难 突 破;方式 内容;方式 内容;由上表可以看出：滑动变阻器的分压式接法中，电压和电流的调节范围很大，限流式接法较节能． 2．两种接法的选择;题 型 探 究;(1)在下框中画出实验电路图. 可用的器材有：电压表、电流表、滑线变阻器(变化范围0～10 Ω)、电源、小灯泡、电键、导线若干．;解析：(1)由表格中的数据可知，小灯泡的电流要从0开始调起，故滑动变阻器要采用分压接法；由每一项计算可知电阻在4 Ω以内，为低阻，故必须采用电流表外接法．如左下图所示：;(3)由图线可知，随着电压的增大，电流也增大，小灯泡的功率也增大，温度自然升高，图线的斜率反映的是小灯泡的电阻，也增大，故小灯泡灯丝的电阻随温度的升高而增大． 答案：(1)(2)的图见解析　(3)增大;题型二;(1)把实物图正确连成实验电路． (2)根据你所连接的电路，在开关闭合之前，滑动变阻器的触头P应先移在________端． 解析：(1)由于小灯泡额定电压为2.5 V，额定功率为1.5 W，则额定电流为0.6 A．因此选择电压表的量程为3 V，电流表的量程为0.6 A．小灯泡的电阻约4.2 Ω为低阻，故电流表应外接．滑动变阻器采用分压式接法． (2)在滑动变阻器下列两个接线柱中，若测量电路在左端，则在开关闭合之前，滑动变阻器的触头P应先移在A端；若测量电路在右端，则在开关闭合之前，滑动变阻器的触头P应先移在B端．;解析：(1)如下图所示　(2)A(或最左端);方法点窍：本题在连接实物图的时候，要注意电流表及电压表的量程，根据实验要求分析与选择，这是本实验实物连图隐含的.其实滑动变阻器分压式连接要注意把电源与开关串联后接至其最大值处，然后从下端及上端各取一端接至上方测量电路，这也是本题的难点.;题型三;(2)根据所画U－I图象，可求得电流I＝0.20 A时电源的输出功率为________W(保留两位有效数字).;(3)实验完成后，该同学对实验方案进行了反思，认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患，并对电路重新设计．在右图所示的电路中，你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率，又能消除安全隐患的是________．(Rx阻值未知);答案：(1)U－I图象如图所示． (2)通过图象可得I＝0.2 A时U＝1.84 V 故P＝UI≈0.37 W. (3)为了测电源输出功率，电压表必须测出路端电压，d错误；a项中并联Rx不起作用，a错误；故选b、c.;随 堂 训 练;错解：错选A，没有注意曲线的斜率及斜率的倒数都不表示电阻． 漏选C，不能理解曲线某点与两坐标轴所包围的面积表示功率． 答案：BC