7.1.3长度的测量(第1课时).ppt

单位换算： 1.70 米 = 厘米。 25毫米 =______分米 = 米。 1千米 = 米 。 1米 = 分米 = 厘米 = 毫米 = 纳米。 总结： 如何正确使用刻度尺进行 长度测量 光 年 光年是指光走一年所经过的路程。 它是指距离而不是时间。而光的速度是 3×108m/s，那么1光年等于多少km? 谜 语： 近来被人们津津乐道的一种以长 度单位为名称的技术叫做______。 答案： 纳米技术 * 第三节 长度和体积的测量(1) 长度的测量 在生活中我们非常熟悉长度测量 468米 1100千米 测 量： 将一个待测的量与公认的标准量进 行比较的过程。 要测量物体的长度，先要规定长度的的标准－长度单位 要测量时间的长短，先要规定时间的的标准－时间单位 要测量温度的高低，先要规定温度的的标准－温度单位 那么常见的长度单位有哪些呢？ 千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km、 m、 dm、cm、mm、 μm、nm 其中国际单位：米（m) 1 纳米＝_______________米 1米 = 分米 1000 10 1分米 = 厘米 1厘米 = 毫米 1毫米 = 微米 1微米 = 纳米 10 10 1000 0.000000001 1米＝ _________________ 纳米 10×10×10×1000×1000 =10－9 =10 9 纳米 米 170 0.25 0.025 1000 10 100 1000 1000 000 000 单位常识：a.某同学身高170 　 。 b.教室的长度约为8 　　　。 c.1元硬币的厚度约为2　 。 下列物体中，长度最接近40厘米的是 （ ） A.钢笔的长度 B.热水瓶的高度 C.铅笔盒的长度 D.墨水瓶的高度 cm m mm B 在测量时你认为应注意哪些问题？ 以下操作哪些是正确的？ 看法A 看法B 看法C 看法D 放法一 放法二 请测出测出《科学》课本的长和宽，并填在书上。 试一试 (1)放正确。将被测物体的一端对准刻度尺的“0”刻度，刻度尺的刻度紧贴被测物体或将刻度尺侧立。 (2)读正确。视线要与刻度尺尺面垂直，注意刻度尺的单位和最小刻度。 (3)写正确。不要漏写单位，没有单位的数据是没有意义的。 正确使用刻度尺 检验： 你刚才对科学课本的测量是否准确无误！ 你认为自己在测量和记录数据时最 容易出现哪些错误？ 对下列测量你能正确读数吗? 对下列测量你能正确读数吗？ 对下列测量你能正确读数吗？ 对下列测量你能正确读数吗？ 现在你认为在长度测量的操作中 应该特别提醒自己 注意哪些相关事 项？ 估 测 不是每一次都需要精确的测量，所以我们的测量就像我们的观察一样，并不是一定要借助工具或仪器。而通过估计测量的方法，我们就把它叫做估测。比如我们正常的一步是1米左右， 那么我们要估计测量50米，我们只需要走50步就可以了。 当然，如果要求精确测量50米，那么我们就只有通过测量工具准确地进行测量。 作业：用自己的手估测桌面的长（要求两个同学各测一组数据，再求平均值）？ （1）测量纸上一根曲线的长度 （地图上的一段铁路） （2）测量塔高 （3）测量一个圆柱体的直径（圆珠笔） （4）测量一张纸的厚度 （5）测量圆锥体的高 对以上问题请设计出合理的实验方案。 长度的 测量 长度的单位 测量工具 测量方法 的设计 单位换算 工具的选择 刻度尺的 正确使用 放正确 看正确 读正确 记正确 小 结： *