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广西南宁市高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 函数的表示法(二)教案 新人教A版必修1
函数的表示法(二)
课 型:新授课
教学目标:
(1)了解映射的概念及表示方法;
(2)掌握求函数解析式的方法:换元法,配凑法,待定系数法,消去法,分段函数的解析式。
教学重点:求函数的解析式。
教学难点:对函数解析式方法的掌握。
教学过程:
课前准备:
(预习教材,找出疑惑之处)
复习:举例初中已经学习过的一些对应,或者日常生活中的一些对应实例:
(1)对于任何一个实数a,数轴上都有唯一的点P和它对应;
(2)对于坐标平面内任何一个点A,都有唯一的有序实数对(x,y)和它对应;
(3)对于任意一个三角形,都有唯一确定的面积和它对应;
(4)某影院的某场电影的每一张电影票有唯一确定的座位与它对应;
你还能找出一些其它的实例吗?
二、新课导学:
(一) 映射的概念:
定义:
一般地,设A、B是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应,那么就称对应为从集合A到集合B的一个映射(mapping)。记作:
例1.(课本P22例7)以下给出的对应是不是从A到集合B的映射?
集合A={P | P是数轴上的点},集合B=R,对应关系f:数轴上的点与它所代表的实数对应;
集合A={P | P是平面直角坐标系中的点},B= ,对应关系f: 平面直角坐标系中的点与它的坐标对应;
集合A={x | x是三角形},集合B={x | x是圆},对应关系f:每一个三角形都对应它的内切圆;
集合A={x | x是新华中学的班级},集合B={x | x是新华中学的学生},对应关系:每一个班级都对应班里的学生。
反思:
(1)映射有三个要素:两个集合,一种对应法则,缺一不可;
(2)A,B可以是数集,也可以是点集或其它集合。这两个集合具有先后顺序:符号“f:A→B”表示A到B的映射,符号“f:B→A”表示B到A的映射,两者是不同的;
(3)集合A中的元素不可剩余,B中元素可剩余。
讨论:1函数与映射两者的联系与区别分别是什么?
2若用集合表示两者的关系,应怎样表示?
(二)求函数的解析式:
学习探究:常见的求函数解析式的方法有待定系数法,换元法,配凑法,消去法。
例3.已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求函数f(x)的解析式。
(待定系数法)
例4.已知f(2x+1)=3x-2,求函数f(x)的解析式。(配凑法或换元法)
例5.已知函数f(x)满足,求函数f(x)的解析式。(消去法)
复合函数求解析式:.
例7 已知函数=4x+3,g(x)=x, 求f[f(x)],f[g(x)],g[f(x)],g[g(x)].
:
(四)动手试试:
1.课本P23练习4;
2.已知 ,求函数f(x)的解析式。
3.已知,求函数f(x)的解析式。
4.已知,求函数f(x)的解析式。
归纳小结:
本节课系统地归纳了映射的概念,并进一步学习了求函数解析式的方法。
3
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