人教部编版五年级数学下册《【全册】练习课》精品PPT优质课件.pptx

练习一;;摆从一个方向确定的几何体;;按要求摆几何体;一个几何体从正面看到的平面图形是 ，这个几何体是由几个小正方体摆成的？;;先摆一摆，再分别找出各自从前面、上面、右面看到的图形。;一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示，先猜想，再摆出这个几何体。;丫丫、亮亮和红红要用 搭成满足下面三个条件的几何体。;一个几何体从左面看到的图形是 ，从上面看到的图形是 。这个几何体至少由多少个小正方体组成？;搭的这组积木，从正面看是　 ，从左面看是 　。;;搭的这组积木，从正面看是　 ，从左面看是 　。;这节课你们都学会了哪些知识？;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;练习二;如果a×b=c(a、 b、c都是不为0???整数)，那么a和b是c的因数；c是a和b的倍数。;列乘法或除法算式;用这个数依次乘非0 自然数。;填空题。;;按要求填数。;判断：8的倍数只有16,24,32,40,48。 ( );猜数游戏。;猜数游戏。;猜电话号码。;14、21都是7的倍数，14和21的和是7的倍数吗？;;你知道吗？;这节课你们都学会了哪些知识？;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;练 习 三;个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数；;;;;;100,98,96,94，……，8,6,4,2。这列数中每个数都是( )的倍数，第15个数是( )。;判断：个位上是1,3,5,7,9的数都是奇数。 ( );一个四位数，既是2和5的倍数，又是3的倍数，这个四位数最小是多少？;一个数是9的倍数，那么它一定也是3的倍数。 ( );用4,5,0三个数字组成符合下列条件的三位数。 2的倍数　　　　　　　　　。 3的倍数　　　　　　　　　　　。 5的倍数　　　　　　　 　。 既是2的倍数又是5的倍数 　　　　。 既是3的倍数又是2的倍数 　 　　　。 同时是2,3,5的倍数　　　　 　。;;新华书店是1路、2路公共汽车的起点站，1路车每5分钟发一次车，2路车每3分钟发一次车。这两路车上午8:00同时发车后，什么时刻再次同时发车？;妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香。;50-13=37(元);圈出4的倍数。;圈出4的倍数。;你知道吗？;;5的倍数;是2的倍数的数叫作偶数。;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;练 习 四;一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。;5的倍数;把下面各数分别填入指定的圈里。;;;判断：所有的偶数都是合数，所有的奇数都是质数。 （ ） ;判断：两个质数的和是偶数。 （ ） ;探索6的倍数特征，并记录你探索的过程和结果。;在(　　)里填上合适的质数。 14=(　　)+(　　) 8=(　　)+(　　) 12=(　　)+(　　) 14=(　　)×(　　) 30=(　　)+(　　) 10=(　　)+(　　);两个质数的和是小于100的奇数，并且是13的倍数。这两个质数可能是多少？;两个质数的和是小于100的奇数，并且是13的倍数。这两个质数可能是多少？;我们两个的和是6，积是8。;我们两个的和是10，积是21。;我们两个的和是20，积是91。;一只小船每天在河的东西两岸运送乘客，从东岸到西岸或从西岸到东岸都算一次。 (1)一天，这只小船从东岸开始运送乘客，第5次从东岸出发还是从西岸出发？第10次和第115次呢？(2)你发现了什么规律？;;两人一组，一人给出大于 2 的偶数，另一人找出和为此数的两个质数。;偶数;你知道吗？;1.根据2、3、5的倍数特征解决问题;课堂作业;学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？;Thank you！;Good Bye！;练习五;认识长方体;认识正方体;长方体和正方体的关系;