三下1-1《运动和位置》公开课.pptx

1.运动和位置 教科版三下《物体的运动》单元 当我们站在地面观察时，怎么判断物体是运动的还是静止的？ 哪些物体是运动的？ 哪些物体是静止的？ 哪些物体是运动的？判断的依据是什么？ 哪些物体是静止的？判断的依据是什么？ 和 相比， 的位置移动了，所以， 是运动的。 和 相比， 的位置没有移动，所以， 是静止的。 你发现了什么？ 和另一物体相比 位置发生变化，我们说它是运动的。 位置没有发生变化，我们说它是静止的。 活动一： ①两人如图站立。 ②B同学用“我在你的XX方向距离X厘米的 位置”句式向A同学描述自己的位置。 温馨提醒： 1.方向盘摆放需要与教室的实际方位相吻合 2.测量时，A同学站在方位盘中心，手拿皮尺“0”刻度并置于胸前，皮尺要拉直。 二、探索：用方向和距离来描述位置 大 门 足球场 篮球场 食堂 综合楼 教学楼1 教学楼2 ★ 50米 80米 60米 实验楼 XXX小学平面图 二、探索：我在校园中的位置 我在大门的XX方向距离X米的位置 1.怎样判断物体运动与静止？ 2.怎样描述自己所处的位置？ 一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用 圆点在图中标出汽车的位置。