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幼儿园中班健康教学设计：小小脚迹跳跳舞
活动目的
进一步认识脚的功能。
享受跳舞的乐趣。
提升自理能力。活动准备
录像机、舞蹈表演录像带。
红色、黄色和绿色的水彩、海绵。
大卡纸。
录音机、音乐录音带(有快、慢节奏)。
活动过程
播放表演舞蹈的录像带，指引幼儿赏识表演者的舞姿和衣饰。
建议幼儿一同跳舞，跳舞前，老师在地上铺上几张大卡纸，并把几块海绵分别放进红色、黄色和绿色的水彩里。
请幼儿脱下鞋袜，踏在海绵上，当两只脚都沾了颜色后，跟着音乐在大卡纸上自由跳舞。
跳完舞后，老师帮助幼儿把脚洗洁净，指引幼儿自己穿鞋袜。
请幼儿谈谈跳舞的感觉，并议论假如脚受伤了，不可以做哪些活动，怎样保护自己的双脚。
等大卡纸干透后，老师辅助幼儿剪下脚迹制作拼贴画
请幼儿试着找找自己的脚迹，而后察看脚迹上的纹
理。
总结分享
请幼儿谈谈最喜爱的拼贴画。
活动评论
能说出脚的功能。
享受跳舞的乐趣。
能自己穿脱鞋袜。
【幼儿园中班健康教学设计：小小脚迹跳跳舞】
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