专题11;世界多极化和经济全球化 课件高考政治二轮复习统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx

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专题11:世界多极化与经济全球化;[网络构建];第二单元知识体系;1、伙伴关系≠同盟关系(中国强化了以和平发展为特征的结盟伙件关系?)

伙伴关系的特征是:伙伴国之间平等、不结盟、不针对及损伤第三国的利益。

结盟关系的特征是:缔结军事同盟,统一部署军事力量,统一行动,借超级大国争霸,推行霸权主义和强权政治。

2、独立自主外交政策的表现:不屈服、不可侵犯、不允许、不依附、不结盟、不搞军事集团、不联合、不歪曲

3、关于我国外交政策的宗旨:

区分我国外交政策的宗旨(维护世界和平促进共同发展)和联合国的宗旨(维护国际和平与安全,促进国际合作与发展)

的表述,不能混淆;

二者的联系:我国外交政策的宗旨符合联合国的宗旨、顺应也时代主题。

4、关于我国外交政策的基本准则:

——思考国际新秩序以什么为基础?以什么为核心?

国际新秩序是以和平共处五项原则为基础的;以维护《联合国宪章》宗旨和原则为核心。;

当前世界经济的

显著特征:经济全球化;经济全球化;经济高质量发展;;制度型开放是相对于商品和要素流动型开放而言的。商品和要素流动型开放,就是在对外开放中强调商品和要素的自由流动,通过打通国内外市场,让商品和要素在全球根据市场规律充分流转,以实现最优配置。

与之不同,制度型开放则聚焦规则与制度层面的改变,简单说,就是主动对标和对接国际先进的市场规则,在清理国内不合理、不相容的法律法规基础上,进一步形成与国际贸易和投资通行规则相衔接的、规范透明的基本制度体系和监管模式。;√;;2.(2023·湖北卷)阅读材料,完成下列要求。

①当前,世界经济复苏艰难,发展鸿沟不断拉大,大国战略竞争升级,粮食、能源、气候等全球性挑战前所未有,文明隔阂、文明冲突、文明优越依然存在。2021年、2022年、2023年,习近平主席相继提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,②为破解当前人类面临的困境提供了重要理念和思想指引。;③全球发展倡议旨在全力破解发展难题、创造发展机遇,推动构建互利共赢的全球发展共同体。全球安全倡议旨在为消除国际安全隐患、妥善解决国际冲突提供思路,推动构建平衡、有效、可持续的安全治理架构。全球文明倡议则系统阐释推动不同文明交流互鉴、包容共存的中国方案,努力开创世界各国人文交流、文化交融、民心相通新局面。②三大倡议有机统一,为处于变局中的世界注入了更多确定性。

运用《当代国际政治与经济》知识,谈谈你对“三大倡议有机统一,为处于变局中的世界注入了更多确定性”的理解。;答案:①保障全球安全是世界发展、各国不同文明交流互鉴的前提,世界和平发展是保障全球安全与文明交流互鉴的条件,而文明交流互鉴又是世界发展与全球安全的沟通渠道,三大倡议在政治、安全、经济、文化、生态五个方面进一步丰富拓展了人类命运共同体理念的思想内涵、实践路径。②三大倡议着眼于解决制约和困扰人类共同发展、普遍安全、文明进步的现实问题,顺应和平与发展的时代主题,反映了全人类共同的价值追求,符合世界各国的共同利益。③三大倡议指明了世界发展和人类未来的前进方向,为世界各国共同应对世界面临的不确定性和不稳定性提供了中国智慧和中国方案。;3.2023年3月10日,中华人民共和国、沙特阿拉伯王国、伊朗伊斯兰共和国在北京发表三方联合声明。三国宣布,沙特和伊朗达成一份协议,包括同意恢复双方外交关系,在至多两个月内重开双方使馆和代表机构,安排互派大使,并探讨加强双边关系。三国表示愿尽一切努力,加强国际地区和平与安全。沙伊关系的改善()

①为实现中东地区的和平与稳定打开了道路

②为通过对话协商化解国家间矛盾树立了典范

③表明化解国家间的矛盾必须通过第三方斡旋

④是世界和平与发展问题都已解决的重要标志

A.①②B.①③C.②④D.③④;A解析:沙伊关系改善有利于地区的和平与安全,为实现中东地区的和平稳定打开了道路,也为通过对话协商化解国家间矛盾树立了典范,①②正确。主权国家需要以和平方式解决国际争端,但并不是所有国家间的矛盾分歧都必须通过第三方斡旋来化解,③错误。当今世界和平问题与发展问题一个也没有解决,④错误。;4.2023年3月10日,沙特和伊朗这对中东宿敌在北京发表声明,愿意恢复外交关系、开展各领域合作。沙伊赞赏并感谢中方承办和支持此次对话并推动其取得成功。中方强调中国愿做中东发展繁荣的合作者、团结自强的推动者,愿继续为此发挥积极和建设性作用。;习近平主席在支持沙特同伊朗发展睦邻友好关系方面,曾明确提出“三不原则”,即“不寻求代理人,而是劝和促谈”;“不搞势力范围,而是推动各国一起加入‘一带一路’朋友圈”;“不谋求填补真空,而是编织互利共赢的合作伙伴网络”。这些原则树立了大国外交的新范式。

在美国撮合施压下,韩国向日本“单方面低头”,韩国总统宣布,将由韩方基

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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