2021硕士研究生入学考试《教育学》能力检测试卷A卷-含答案.docVIP

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2021硕士研究生入学考试《教育学》能力检测试卷A卷含答案

考试须知：

1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）

1、20世纪60年代初美国课程改革代表人物布鲁纳的《教育过程》一书面世。下列对该书基本主张的概括中，不正确的是（）

A.强制学术标准，注重教学内容的现代化

B.强调学科基本结构的学习和发现教学方法的运用

C.强调中小学教师和课程专家在课程改革中的作用

D.主张任何学科都能以某种方式教给任何年龄阶段的任何儿童

2、按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有（）

A.生活的课程和经验的课程???

B.运作的课程和经验的课程

C.隐性的课程和运作的课程???

D.隐性的课程和生活的课程

3、古风时代雅典青少年一边继续在文法学校和弦琴学校学习，一边为了接受体育训练进入（）

A.斯多葛学校?

B.体操学校

C.埃弗比?

D.体育馆

4、下列不属于迁移的是（）

A.吃一堑，长一智

B.近墨者黑

C.因噎废食

D.温故知新

5、20世纪60年代英国开始改革以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系，试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等，大力推动建立（）

A.统一学校

B.国立中学

C.中间学校

D.综合中学

6、一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）

A.顺序性???

B.可逆性???

C.模仿期???

D.关键期

7、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.背景、输人、过程、结果评价模式

D.差距评价模式

8、在中国近代教育史上，基本消除受教育权上的性别差异，规定小学可以男女同校的学制是（）

A.寅学制

B.癸卯学制

C.子癸丑学制

D.戌学制

9、明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师，学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是（）

A.书馆

B.精舍

C.社学

D.私塾

10、17至18世纪，英国初等学校的教育对象主要是（）

A.贫民子弟

B.贵族子弟

C.新兴资产阶级子弟

D.中产阶级子弟

11、在教育调查研究中，文献综述属于（）

A.前言部分

B.正文部分

C.结论建议部分

D.附录部分

12、赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和（）

A.教师中心

B.学校中心

C.学生中心

D.活动中心

13、下列关于学术论文的结论与讨论的说法错误的是（）

A.结论就是摘要的重复

B.结论是围绕正文所做的结语

C.结论是对研究成果进行更高层次的精确概括

D.讨论往往用于自然科学的学术论文

14、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（roletaking）和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有（）

A.体谅模式

B.价值澄清模式

C.社会学习模式

D.集体教学模式

15、下列统计方法，不适用于定序变量的是（）

A.中位数

B.百分数

C.斯皮尔曼相关

D.t检验

16、唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆，属同类性质的学校，其设立体现了当时学校教育的（）

A.系统性

B.等级性?

C.制度化

D.专门化

17、“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。”提出这种主张的教育家是（）

A.张之洞

B.康有为

C.蔡元培?

D.晏阳初

18、以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是（）

A.《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》

B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》

C.《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》

D.《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》

19、当代中等教育发展的总体趋势是（）

A.普通教育与职业教育向融合

B.普通教育与通用教育向