第六单元 习作：身边那些有特点的人（教学课件）-三年级语文下册单元作文能力提升（统编版）.pptxVIP

;目;1.审清题材:有的人热心助人，爱管“闲事”；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔强，爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；还有的人幽默风趣……那么，你要介绍一个什么样的人呢？（写人的记叙文）

2.审清内容:我们的日常生活中有很多有特点的人?你发现了吗？说一说：下面这些词语都表现了人物的什么特点？;审;思;本次习作要求写一个身边有特点的人,所以在拟定题目时,不仅要体现写的人是谁,还要用上表示人物特点的词语。如：;拟;写;写;;;;;;;;;;;;;怎样运用动作描写法？;;;;;;;;;;示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？;下面这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这样修改。;开篇点明要介绍的人物及其鲜明的特点。

开头介绍沈同的外貌,一个爱读书的“学者”形象跃然纸上。写沈同的书数量多种类多,突出了他“小书虫”的特点。;讲起书中的知识,连家门都不进了，真是一个十足的“小书虫”!

最后一句引出下文他和宠物狗跳跳之间因为《科学画报》发生的事。;通过描写沈同和小狗跳跳之间发生的一件不愉快的事,以及事后他整理杂志的情景,表现了“小书虫”对书的痴迷与爱护。;结尾点题，再次突出了沈同“小书虫”的形象。;;