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中班社会活动《垃圾分类》(1)

中班社会领域《垃圾分类》

一、设计意图:

随着“环保小卫士”这一主题活动得深入,孩子们对如何保护环境已有了一些了解。孩子们经常会说到:“我们要保持教室与幼儿园环境得整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋得现象依然存在。针对这些情况我们开始关注细节,引导幼儿从身边得小事做起,让孩子从小懂得怎样去保护环境卫生。相信这样得教育对幼儿得影响就是很深远得,孩子将受益终身。

二、活动目标:

1、幼儿能认识可回收、厨余、有害、其她垃圾分类标志。

2、幼儿会对垃圾进行简单得分类。

3、学会爱护环境,有初步得环保意识。

三、本次活动得重点与难点

重点:认识相应得垃圾分类标志,并能对垃圾进行简单分类。

难点:在对垃圾进行分类得基础上,能分辨哪些就是可以循环利用。

四、活动准备:

1、情境:有垃圾得场所。

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共1页，当前为第1页。2、自制贴有可回收、厨余、有害、其她垃圾标志得垃圾桶四个与垃圾卡片若干。

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共1页，当前为第1页。

3、课件:有关垃圾得动画视频,PPT。

四、活动过程:

一、开始部分:

情境导入

小朋友们,我们来观察一下今天得活动室有什么不一样得地方？这些东西都就是不要得,我们叫它垃圾。那垃圾应该放在哪里呢？我们请几位小朋友帮我们帮我们把垃圾放进垃圾桶。

基本部分:了解垃圾得分类

师:今天老师还带来了一个关于垃圾得动画视频,我们一块来瞧一下。大家认真瞧哦,瞧完老师有问题要问得。

1、幼儿观瞧有关垃圾得动画视频,思考并回答以下问题:

师:刚才我们瞧得视频上有几个垃圾桶？她们分别就是什么颜色？每个垃圾桶上得标志一样吗？她们分别叫什么？下面我们一起来认识一下这些垃圾桶。

2、教师出示图片,向幼儿介绍四类垃圾名称得含义。

(1)出示可回收垃圾桶,师:这个垃圾桶就是什么颜色？谁能知道它得名字？这个蓝色得垃圾桶叫作可回收垃圾,可回收垃圾就就是:

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共2页，当前为第2页。出示可回收垃圾图片,师:比如这些垃圾就就是可回收垃圾。

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共2页，当前为第2页。

(2)出示厨余垃圾桶,师:这个垃圾桶就是什么颜色？谁能知道它得名字？这个绿色得垃圾桶叫作厨余垃圾,厨余垃圾就就是:

出示厨余垃圾图片,师:比如这些垃圾就就是厨余垃圾。

(3)出示有害垃圾桶,师:这个垃圾桶就是什么颜色？谁能知道它得名字？这个红色得垃圾桶叫作有害垃圾,有害垃圾就就是:

出示有害垃圾图片,师:比如这些垃圾就就是有害垃圾。

出示其她垃圾桶,师:这个垃圾桶就是什么颜色？谁能知道它得名字？这个黄色得垃圾桶叫作其她垃圾,其她垃圾就就是:

出示其她垃圾图片,师:比如这些垃圾就就是其她垃圾。

出示教具:自制垃圾桶与实物垃圾

出示4个垃圾桶。师:老师今天也带来了四个垃圾桶,现在请小朋友告诉我这就是什么垃圾桶？它可以放什么垃圾？

出示实物垃圾4个,请幼儿逐一投放分类。

师:现在,老师这里有一些垃圾,不知道放在哪个垃圾桶,哪位小朋友来帮帮老师？

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共3页，当前为第3页。(3)出示垃圾卡片

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共3页，当前为第3页。

师:今天,还有许多垃圾宝宝找不到家了,她们想让我们帮助她们找自己得家。我们一起帮她们找找吧！

(4)给每位幼儿发放垃圾卡片,请幼儿投放到相应得垃圾桶里。

(5)教师点评

师:我们一起来瞧一瞧,每个垃圾宝宝就是不就是都找到家了。

分类游戏

请出4名幼儿扮演垃圾妈妈,给其她幼儿粘贴垃圾卡片到胸前,扮演垃圾宝宝。教师讲述游戏规则。

师:接下来我们一起来玩个好玩得游戏《垃圾宝宝找妈妈》

游戏得规则就是我们请4位小朋友扮演垃圾妈妈,其她小朋友得胸前老师会贴上垃圾宝宝得照片,扮演垃圾宝宝,游戏开始后,垃圾宝宝要找到相应得垃圾妈妈,站在垃圾妈妈得身后。

师点评:垃圾宝宝们今天特别厉害,都找到了自己得妈妈了。

五、结束部分

今天,我们认识了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其她垃圾得标志,也知道了什么垃圾应该放在什么垃圾桶里。那以后在生活中,我们也应该做到垃圾分类,保护我们得环境,做一名环保小卫士。

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共4页，当前为第4页。六、活动延伸:

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共4页，当前为第4页。

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共5页，当前为第5页。现在我们一起去外面找一找还有没有找不到家得垃圾宝宝,我们去帮她们找找家吧！

中班社会活动《垃圾分类》(1)全文共5页，当前为第5页。