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高中生物教学计划表范文

一、知识目标：让学生了解生物的各个章节的基础知识。

二、能力目标：通过科学方法练习，培养学生的科学素养，

练习学生的实验能力和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科

技意识，增进学生的个性发展。

三、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，

建立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让

他们有社会决策意识，有酷爱生命、珍爱生命的热情，有积极的生活态

度和健康的生活方式。

四、学生情形分析

学生基础较差，需要加强基础的学习。针对以上的情形，在

教学中，我要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。

五、教学方法和措施

1、认真学习教学大纲，发掘教材，认真分析学生情形，制定

出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。

2、做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一

个稳固的思想状态，为搞好学习提供保证。

3、认真分析每个学生的详细情形，详细情形具体分析，做到

因材施教，使每个学生都能得到发展与提高。

4、认真备课与制作课件，真正做到备好每一课，上好每一堂。

5、认真设置作业，及时批改与反馈。

6、强化基础知识教学，基本技能的掌控程度和运用基础知识

分析、解决实际问题的能力。

7、认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时

做好反馈。

8、认真指导学生进行高考仿照训练，为学生提高高考成绩打

下良好基础。

9、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习爱好。在

教学进程中加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生

知道如何才能学好生物，要引导学生掌控生命科学的本质规律，促使学

生形成合适自身发展的学习习惯。

10、积极参加教研活动。积极参与学校组织的集体备课活动，

提高自己的教学水平。

2.高中生物教学计划表范文

（一）教学目标

1、知识目标：让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、

生物与环境以及人与生物圈的基础知识。

2、能力目标：通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练

习学生的实验能力和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技

意识，增进学生的个性发展。

3、情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，

建立振兴中华的责任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让

他们有社会决策意识，有酷爱生命、珍爱生命的热情，有积极的生活态

度和健康的生活方式。

（二）教材分析

本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生

物与环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基

本原理和基本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。教

学难点是生物的遗传和变异的基本原理和基本规律，有关的实验和探究

活动。

（三）学生情形分析

高一年级有学生约xx人，其中文科班两班，理科班一班，相

比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低，生物基础掌控普遍较差，

理科虽然学习爱好更好一点，但是基础依然比较差。每周课时只有三节，

要完成教学任务，顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种种情形，

在教学中，教师要做到因材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。

3.高中生物教学计划表范文

一、不断提高自身业务素养，转变教学理念。

高一的生物教师中，近几年参加工作的青年教师占多数，因

此教师业务水平的高低直接关系到学生素养的培养，关系到“和谐高效、

思维对话”型课堂教学模式的实现。在素养教育的进程中，探究知识不

再是教师单纯的传授和学生气械的记忆。在学习进程中，教师要不断地

学习，提高自己的业务水平来指导学生；掌控各种技能和技能，来和学

生共同探讨问题的原由。

高中生物的《课标》在能力方面提出了三个方面的要求：第

一，能够正确地使用一样的实验用具，掌控采集和处理实验材料、进行

实验的操作、生物绘图等技能；第二，能够运用多媒体搜集生物学信