人教版体育一年级上册小足球游戏（教案）.docx

教材内容

1、快乐小足球

2、游戏：运球射门对抗赛

教材重难点

重点：左右脚交替运球的动作要领

难点：动作协调

本课教学目标

1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

2、学习左右脚交替运球。

本课重点领域

运动参与

√

运动技能

√

身体健康

心理健康社会适应

√

流程

教学内容与方法

教与学的方法

次数

时间

预计问题与处理方法

组织形式与场地布置

开

始

部

分

课堂常规

①体育委员整队，检查人数。

②教师与学生致礼问好。

③宣布教学内容，强调安全。

二、准备部分

1、拉伸练习

2、足球操

二、复习脚内侧传球

(1)教师：小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，脚内侧传球，现在我们就来复习一下这个本领。

1至2

次

4

*

8拍

1

分

钟

7

分

钟

5分

钟

预计问题：学生注意力不集中。

处理方法：语言激励。

(2)学生与同做身伴合作练习传接球。

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要求：学生四列横排集合。

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基

本

部

分

学习左右脚交替运球

(1)教师：你们会用两只脚来配合踢球吗?谁来试试?请学生来试一试。

(2)教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，并控制好球的方向。

二、教师引导学生左右脚交替运球与射门结合，学生自由练习，教师巡回指导。

三、游戏：运球射门对抗赛

(1)学生分成红蓝两队，每队10人。明确各队球门后游戏开始，各队第一位小队员左右脚交替向球门方向运球，到达球门前射门，然后跑回起点，第二个小队员依次出发，进球多的队获胜。

22

分

钟

学生跟着教师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本领大。教师进行个别指导。

(4)集体学生用左右脚交替运球至目的地并运回。

(2)小结比赛情况，总结经验，再次进行比赛。

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要求：学生四列横排集合。

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结束部分

自我升华

放松与休息

评价、小结

师生再见

归还器材

放松机体，愉悦身心。

学生和教师一起随音乐放松，

二、评价、小结

三、师生再见

四、归还器材

2至3次

5

分

钟

预计问题：学生对本节课的教学重难点不够明确。

处理问题：通过评价、总结加深印象。

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场地器材

足球46个，标志物4个，足球门6个

负荷预计

练习密度

45%

心理负荷

平均心率

135次／分