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2.用感官来发现教科版二年级下册科学教材/第二单元教学内容授课班级：二年级（1）班
看一看01（mō）摸一摸02听一听03上节课中，我们用了几种方法观察身体？考验你记忆力的时间到了！！
！太棒啦！老师给你们带了一个小小的礼物哦~猜猜老师带来的是什么？
猜猜它是什么？听一听：是什么声音？听起来怎么样？看一看：这是什么样的水果呢？沃（wò）柑（gān）摸起来是什么样的？闻起来呢？摸一摸，闻一闻是什么味道的呢？尝一尝
我们的5个感觉味觉视觉嗅觉01听觉
眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。聚焦
探索1：我们的感官能告诉我们什么？Knowledgesummaryandinduction吃早饭的时候能用到哪些感官？什么时候能用到感官？你的感受是？
探索2：看一看，想一想课堂记录利用眼这一感官，看下面的图片，小组讨论，选出词汇描述看到的和想到的，填写表格1。01、物品看到的脑海中想到的石头烧杯里的水包子音响
看一看，想一想01石头说一说：你看到了什么？想到了什么？灰色的，很多的看到的：cūcāo硬邦邦的，粗糙的想到的：yìnɡbānɡbānɡ
看一看，想一想02杯子里的水说一说：你看到了什么？想到了什么？干净的，有水珠的看到的：热乎乎的，杯子是光滑的想到的：rèhūhūɡuānɡhuá
看一看，想一想03包子说一说：你看到了什么？想到了什么？白白的，圆圆的看到的：咸的，美味的轻的，热乎乎的想到的：xián
看一看，想一想04音响说一说：你看到了什么？想到了什么？黑色的，方形的看到的：声音大的，硬硬的想到的：yìnɡyīnxiǎnɡ声音大的，硬硬的想到的：声音大的，硬硬的想到的：
让我们来实际感受一下！感受与对比探索3
是不是像我们想到的那样呢？选词填表物品（眼）看到（皮肤）摸到（鼻）闻到（舌）尝到（耳）听到石头/烧杯里的水包子音箱/
研讨1：课外拓展传统故事——《盲人摸象》那么，只用耳朵听呢？只用眼看，和用五种感官感受所获得的信息会不同吗？
盲人摸象mánɡrénmōxiànɡ
研讨2：通过上面的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？
拓展：保护感觉器官很重要，你知道哪些保护感觉器官的方法吗？bǎohùɡǎnjuéqìɡuānhěnzhònɡyàonǐzhīdàonǎxiēbǎohùɡǎnjuéqìɡuāndefānɡfǎmɑ
总结与巩固第2小课
01.我们的5个感觉器官是？03.只用一个器官会怎么样？02.分别能够带给我们哪些感觉？04.怎么保护我们的感觉器官？巩固与复习Assignhomework
本节课就上到这里教科版二年级下册科学教材/第二单元教学内容授课班级：二年级（1）班授课：朱怡雪
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