幼儿园中班健康教案《勇敢的小小兵》.pptx

幼儿园中班健康教案《勇敢的小小兵》

汇报人：

2024-01-17

REPORTING

目录

课程介绍与目标

热身活动与运动技能

勇敢行为培养与心理健康

团队协作与沟通能力提升

安全意识教育与自我保护能力

家长参与及家园共育策略

PART

01

课程介绍与目标

REPORTING

现代社会对儿童健康成长的重视

随着现代社会的发展，人们越来越重视儿童的身心健康。幼儿园作为儿童成长的重要场所，有责任提供有益于儿童身心发展的课程和活动。

勇敢品质在儿童成长中的重要性

勇敢是儿童成长过程中不可或缺的品质。通过培养儿童的勇敢精神，可以帮助他们更好地面对生活中的挑战和困难，促进他们的全面发展。

通过本课程的学习，使幼儿了解勇敢的含义和表现，认识到勇敢品质在个人成长中的重要性。

知识目标

能力目标

情感目标

通过实践活动和游戏，培养幼儿的勇敢精神和自我挑战能力，提高他们的自信心和团队协作能力。

激发幼儿对勇敢品质的向往和追求，培养他们的爱国情怀和集体荣誉感。

03

02

01

教学内容

本课程主要包括勇敢的定义、勇敢的表现、如何培养勇敢品质等方面的内容。同时，结合幼儿的心理特点和认知水平，通过故事、游戏、实践等多种方式进行教学。

教学方法

本课程采用情境教学法、游戏教学法、实践教学法等多种教学方法。通过创设生动的情境，引导幼儿积极参与，激发他们的学习兴趣和主动性。同时，注重个体差异，关注每个幼儿的发展需求，提供个性化的指导和帮助。

PART

02

热身活动与运动技能

REPORTING

激发幼儿参与活动的兴趣，活动身体各部位，为接下来的运动做好准备。

游戏目的

教师带领幼儿模仿各种动物的动作，如小鸟飞、小兔跳、小猫走等，同时配合音乐或口令进行有节奏的运动。

游戏玩法

设置钻爬网或隧道等障碍，引导幼儿掌握正确的钻爬姿势和方法，锻炼四肢力量和身体协调性。

设置不同高度的跳箱或跳绳等器材，引导幼儿进行双脚跳、单脚跳等跳跃练习，提高下肢力量和身体平衡能力。

跳跃训练

钻爬训练

通过走平衡木锻炼幼儿的平衡能力和身体协调性，培养自信心和集中注意力的能力。

练习目的

教师示范并讲解走平衡木的正确姿势和注意事项，然后引导幼儿依次走上平衡木，保持身体平衡并走到另一端。可根据幼儿的能力逐渐增加难度，如手持物品走平衡木、闭眼走平衡木等。

练习方法

PART

03

勇敢行为培养与心理健康

REPORTING

勇敢行为定义

勇敢是指面对困难、挑战或危险时，能够积极应对、敢于尝试和坚持不懈的行为。

勇敢行为表现

在日常生活中，勇敢的行为可以表现为敢于表达自己的想法、勇于承认错误、敢于尝试新的技能或挑战等。

为幼儿提供一个安全、舒适的环境，让他们敢于尝试和探索新事物。

创设安全环境

对于幼儿的每一次尝试，都要给予积极的鼓励和肯定，让他们感受到成功的喜悦。

积极鼓励

当幼儿遇到困难时，鼓励他们自主思考并寻找解决问题的方法，培养他们的解决问题的能力。

引导自主解决问题

增强自信心

通过肯定和鼓励，让幼儿在做事情时更加自信，相信自己能够完成任务。

培养独立性

鼓励幼儿独立完成力所能及的事情，如穿衣、洗手等，培养他们的独立性和自主性。

面对挫折的教育

教育幼儿在面对挫折和失败时，要勇敢面对并尝试解决问题，培养他们的抗挫能力和坚韧品质。

PART

04

团队协作与沟通能力提升

REPORTING

活动目标

01

培养孩子们的团队协作精神和动手能力，同时锻炼他们的空间思维能力。

活动准备

02

积木、纸箱、布料等搭建材料。

活动过程

03

将孩子们分成若干小组，每组4-5人，让他们在规定时间内利用提供的材料搭建一个堡垒。搭建完成后，进行成果展示，并让孩子们分享搭建过程中的经验和感受。

游戏目标

通过游戏培养孩子们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

游戏准备

设置一个模拟的森林场景，放置一些“被困的小动物”玩具，准备一些“救援工具”。

游戏过程

将孩子们分成几个救援小组，每个小组需要一起商量并制定救援计划，然后利用“救援工具”去拯救“被困的小动物”。在拯救过程中，孩子们需要相互协作、沟通，共同解决问题。游戏结束后，进行总结和分享。

分享内容

让孩子们分享自己在活动中的表现和感受，以及从中学到了什么。同时鼓励孩子们对其他小组的表现进行评价和建议。

分享目标

让孩子们学会倾听和表达，提高他们的口语表达能力和自信心。

分享方式

可以采用小组讨论、代表发言等方式进行分享交流。在分享过程中，老师要给予孩子们充分的肯定和鼓励，激发他们的积极性和自信心。

PART

05

安全意识教育与自我保护能力

REPORTING

向幼儿讲解火的危害、火源识别、火灾预防等基础知识，教育幼儿不玩火、不随意触碰火源，并学会在火灾发生时如何逃生。

防火知识

教育幼儿远离危险水域，不私自下水游泳或嬉