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苏教版五年级上《专项学习：像工程师那样》教学设计

课题专项学习：像工程师那样单元6学科科学年级5

●动手动脑，选择合适的材料，设计并制作出满足需求的降落伞，并向同伴展示交流。

学习●能够明确工程任务，经历工程实践活动的过程，重点领会明确问题、前期研究、制作模

目标型、测试改进四个环节的基本方法。

●通过列举，体会合作在完成一项工程项目中的重要意义。

重点在制作降落伞的完整过程中，领会明确问题、前期研究、制作模型和测试改进的基本方法。

难点对测试的结果进行合理的分析与思考，进行改进的迭代过程。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课2021年6月，我国成功发射了“神舟十二号”阅读通过列举和阅

载人航天飞船，将三名航天员送进了太空，并且成读，认识不同领

功和“天和”空间站核心舱进行了对接，将首批航域的工程师通力

天员送入了我们中国自己的空间站。合作，才可能使

空间站的建设需要不同领域的工程师通力合一项工程圆满完

作才能圆满完成。单靠一个人所掌握的知识、技能，成。

很难满足工程的全部需要。

计算机工程师：主要负责维持机器设备的正常

工作，负责空间站与地面的稳定联系，负责控制空

间站的机械臂等。

材料工程师：寻找适合制造太空飞行器的各种

材料，跟踪研究这些材料处于外层空间时的表现和

变化。

营养工程师：研究航天员在空间站生活所需要

的食用方便、营养丰富而又美味的太空食品。

心理咨询师：追踪、干预宇航员在外层空间生

活的心理活动，以及在他们回地面后提供及时的心

理治疗等。

现代科学研究的分支越来越细。除了不同领域

之间的合作，同一个工作小组也需要合作。成员间

的交流碰撞可以集思广益，激发创意；组内形成的

共识可以促使组员相互配合，主动地完成分内工

作。

讲授新课一、工程师是怎么进行工作的了解工程师的一

基本流程：般工作过程，重

明确问题——前期研究——制作模型——测阅读，领悟点学习明确问

试改进题、前期研究、

1、明确问题制作模型、测试

（1）注意改进四个环节。

学会用简单明了的方式界定出任务及具体要

求。

（2）任务

设计并建造一座桥梁。

（3）具体要求

①要有4千米的跨度；

②要承受一天20万车次的车流量；

③造价适中……

2、前期研究

（1）注意

●根据不同的任务选择合适的方式获取信息，如

查阅