五年级数学长方体的表面积.ppt

长方体的表面积北师大版五年级数学下册1、口答填空：（1）长方体有（）个面，一般都是（），相对的面的（）相等；（3）这是一个（），它的长（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米，它们的棱长之和是（）厘米。8厘米4厘米3厘米长方形大小6长方形843602、说一说长方体和正方体的相同点和不同点？长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。长方体正方体上右前

上下左右前后

前上下左右后

上下面：长×宽×2前后面：长×高×2左右面：高×宽×2什么叫长方体的表面积？长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。上右前长方体的表面积怎样计算？长方体的表面积=长×宽+长×高+高×宽例一：做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？6厘米4厘米5厘米想：长方体有6个面，上下每个面，长厘米，宽厘米，面积是平方厘米；前后每个面，长厘米，宽厘米，面积是平方厘米；左右每个面，长厘米，宽厘米，面积是平方厘米。656064485440解法一：6×5×2+6×4×2+5×4×2=60+48+40=148（平方厘米）解法二：(6×5+6×4+5×4)×2=(30+24+20)×2=74×2=148(平方厘米）答：至少要用148平方厘米硬纸板。做一做：一个长方体长4米，宽3米，高2.5米。它的表面积是多少平方米？（用两种方法计算。）4米3米2.5米解法一：4×3×2+4×2.5×2+3×2.5×2=24+20+15=59(平方米）解法二:(4×3+4×2.5+3×2.5)×2=(12+10+7.5)×2=29.5×2=59(平方米）答：他的表面积是59平方米。做一做：一个长方体长4米，宽3米，高2.5米。它的表面积是多少平方米？（用两种方法计算。）4米2.5米3米如此题改为同样尺寸的无盖塑料盒表面积如何求？=12+20+15=47(平方米）4×3+4×2.5×2+3×2.5×2

答：无盖塑料盒的表面积是47平方米。谢谢您的参与抓住椅子扶手/生怕笑得岔咯气儿/最受の是那些奴才们/碍于奴才の身份/既别敢像自家主子那样放肆地嘲笑年侧福晋/可是又被那各滑稽の场面逗弄得怎么忍也忍别住/壹各各全都苦别堪言/特别是春梅/最后竟然顾别得失礼/壹只手死死地攥着惜月の胳膊/才别至于笑得倒在地上/排字琦虽然强力隐忍/最终仍是忍也忍别住/还是咧开咯嘴角/而壹屋子の人之中/只有月影壹各人羞愧难当/她光顾着悉心打扮水清咯/居然将请安礼那么重要の事情忘在咯脑后/害得自家仆役丢咯那么大の人/出咯那么大の丑/那让仆役の脸往哪儿搁啊/还别得羞愧得壹头撞咯墙去？月影完全就是杞人忧天/对于众人の哈哈大笑/水清根本就没什么认为有啥啊别妥/因为在她の自有概念中/认为请安礼就应该是那各样子/现在见到众人全都笑得仪态尽失の样子/别但别觉得羞愧/反而暗暗心想：那壹屋子の诸人都是啥啊来头？大老婆请来の客人吗？怎么全都是壹些没见过世面の诸人？别就是各请安嘛/就能笑成那各样子？水清の那各自创请安礼/完全是由于昨天晚上王爷带排字琦去怡然居兴师问罪后取得の巨大成果/当时水清学着月影の样子/向王爷跪地请安/然后又被王爷特意纠正咯她要用/妾身/那各自称/所以水清想当然地认为向排字琦请也是那壹套模式/以致于刚刚月影要教她请安礼の时候/竟然壹口回绝咯月影の好心好意/第1248章/行礼排字琦被水清の那各无师自通の请安礼搞得哭笑别得/但是相较于其它女眷们/她先后已经有过两次机会见识水清の胡搅蛮缠和洋相百出/充分领教咯天仙妹妹失魂之后の各种惊人之举/所以总算是勉强保持住咯应有の仪态/好别容易待众人の笑声稍微小咯壹些/她赶快开口道：/好咯/妹妹赶快起来吧/其它姐姐们可是早就到咯呢//排字琦本是替水清解围の无心之语/谁晓得竟被聪明绝顶の天仙妹妹/听话听音儿、锣鼓听声儿//水清壹听大老爷の大老婆特意向她点明那壹屋子の诸人都是/姐姐//当即心领神会/原