《财政学·导论》教案.pptx

《财政学·导论》教案海南大学经济与管理学院副教授杨新中2024/4/291

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导论财政支出财政收入财政概念和职能国债和国债市场国家预算宏观管理支出基本理论规模与结构分析规模与结构分析税收平衡与赤字财政政策购买性支出1、2转移性支出2024/4/29《财政学》课程结构

3教学目的①阐述财政基本知识和基本原理；②运用其知识和原理直接回答现实中的一些财政经济问题；③培养理财意识，树立正确的理财思想；④拓展分析问题的思路，提供解决问题的原则和方法，奠定扎实研究问题的理论基础，以提高综合分析问题和解决问题的创新思维能力；⑤为学习专业课程奠定基础。2024/4/29

4教学要求

①要求同学们将老师讲授与自学结合起来，要特别注重研究能力的培养；

②鼓励参加社会实践和案例讨论；

③要求完成老师所布置的作业、论文或提出解决问题的一些思路等；

④要求遵守教学纪律,讲究仪容仪表；

⑤希望经常与老师沟通，以便改进教学方法。2024/4/29

5成绩考核①纪律考核、课堂讨论按10%计算学习成绩；②期中以论文形式考核，成绩按20%计算；③期末以闭卷形式考核，成绩占70%。2024/4/29

6《财政学》的重点和难点重点:分析方法、财政职能、财政收支规模及结构分析、国家预算和财政政策。难点:财政平衡与财政赤字、财政政策两章。前面章节的所有内容，都最终体现在这两章中，主要内容是结合经济社会发展需要，如何运用财政手段较好地发挥财政的职能作用。2024/4/29

7教研方法、教学手段和课时学分教学方法：课堂讲授、案例教学和自学。研究方法：比较法、归纳法、规范分析、实证分析、定性分析、定量分析等。教学手段：运用多媒体教学。课时和学分：本课程计划为51课时，3学分。2024/4/29

8使用教材和参考资料使用教材：陈共主编《财政学》（第六版），中国人民大学出版社，2010年3月。参考网站：财政部网站；海南大学网站；中国经济网站等。参考教材和杂志：马海涛主编的《公共财政学》和《中国财政》、《财政研究》等。2024/4/29

9财政学导论导论主要回答以下问题：◆现实生活中的财政学◆学习对象、学习目的和学习方法◆我国财政学建设的指导思想：

以马克思主义的基本原理为指导

借鉴西方和中国古代的财政学

紧密结合中国的现实情况

继承和发展2024/4/29

10一、现实生活中的财政学财政现象无所不在，无所不有。从小到人们的衣食住行，大到国家的政治活动和政治、经济、军事建设，时时处处都存在财政现象和财政问题。2024/4/29

11㈠渗透到社会政治、经济生活中的税收——是最常见的财政收入现象；㈡人生从摇篮到坟墓的整个旅程都与政府财政息息相关；㈢为弥补市场缺陷和满足社会公共需要，国家每年拿出大量的财政资金用于基础设施、基础科学、文化教育、卫生事业——这是最常见的财政支出现象；㈣目前我国存在大量的失业和低收入人员，必须保证他们最低的生活需要——这是各级政府必须首2024/4/29

12先要考虑的民生财政问题；㈤2010年我国财政收入83080亿元，比上年增加14562亿元，增长21.3%，反映了我国目前经济发展的重大问题。㈥海南大学的发展问题，归根到底是财政投入问题——过去是大海,现在是海大，不也说明了一个财政问题吗?㈦春节游、黄金周、黄金月，各地旅游异常火暴——你是否考虑到了财政税收问题？2024/4/29

13㈧从美国发生的席卷全球的金融海啸，一些国家几乎破产，世界各国几乎毫无例外实行了扩张性财政政策，为弥补财政赤字连续多年发行的国内外债务也逐年增多。这些将对国民经济和人民生活产生怎样的影响？——对积极财政政策的综合影响，一直是学术界和政府部门高度重视的重大问题。㈨你们的生活、学习是否也有个财政问题？我们从财政现象问题不难得出一个感性认识，即2024/4/29

14财政问题是一个国家政治、经济、军事活动的综合反映，它涉及政府的各个部门及政治经济军事运行主体的广大