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九年级班务工作计划

九年级是初中的关键一年，为了实现培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，以及帮助学生考上理想的高中的总目标，我们根据九(1)班的具体情况和毕业年级的特殊性，制定了以下工作计划。

1、加强班级管理，树立良好的班风学风，增强班级凝聚力，提高学生的竞争力。

2、确保每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现自己的理想。

3、注重培优补差工作，努力提高中等生的水平。

工作重点：

1、加强班级管理，着重规范学生行为。

3、积极进行培优补差工作，加强学生心理辅导。

4、组织好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生得到及时的激励。班级口号：团结一心，争创佳绩。

具体措施：

1、加强班级管理力度，继续树立良好的班风，促进学风。遵守纪律对学生学习进步至关重要，良好的班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中的决战之年，为了让集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争消除违纪现象。

(1)加强班干伍管理和培养，让学生能够更好地自我管理。每周召开班委会议，讨论班级存在的问题及解决方案等。

(2)针对平时纪律表现不佳的学生，及时进行心理辅导。

(4)加强早自习和下午自习课的管理力度，严格要求学生做到“不说话、不换座位、严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。

2、促进优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班级凝聚力。

(1)制定目标计划。帮助每位学生进行自我分析，明确自身的优势和不足，根据个人特点制定最适合的目标计划，并协助学生执行计划。

①确立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况。结合学生实际情况确定中考目标，指导学生朝着努力奋斗的方向前进。

③制定周计划。由于初三学习任务繁重，必须让学生清楚每周应完成的任务，及时总结反思，检查改进。

(目标计划的制定工作将在第一周内完成。学生计划的实施将由班主任和学生共同监督。)

(2)继续培养学生的学习习惯。

经过两年的努力，我们班学生在养成学习习惯、积累学习方法方面已经取得一些成绩，但面对初三的繁重学习任务，大多数同学仍然无法很好地适应。一些问题包括不能合理安排时间、学习效率低下、缺乏自觉复习和总结等。因此，本学期我们将继续加强学习习惯的培养工作，努力让学生学习有序，提高学习和复习的效率。主要方向包括课堂学习习惯和自习习惯。

①课堂学习习惯。主要做三项工作：

第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。

第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。

第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。

②自习习惯。

主要是三方面的工作：

第一，督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。

第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。

(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任及时了解学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。

本工作从三方面入手：

第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。

(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成)

(5)在班内展开“三比”活动。

①内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。

②具体措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。

③奖励办法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。

4、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。)

5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。

6、抓好学生思想工作。

(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。

(2)引导学生塑造高尚的人格，告别陋习，提升正气。

(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。

初三的第二个学期是初中教学的最后一个