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目录
一、关于制（修）订2017级各专业人才培养方案的指导性意见1
二、财务管理专业人才培养方案9
第一部分人才培养方案10
1.专业名称与代码10
2.招生对象与学制10
3.培养目标10
4.培养规格10
5.教学进度安排12
6.课程描述16
7.毕业条件18
8.继续专业学习深造建议18
第二部分人才培养实施的条件、规范、流程和保障19
1.专业人才培养实施条件19
2.专业人才培养实施规范22
3.专业人才培养实施流程23
4.专业人才培养实施的保障28
附件（课程标准）31
《管理会计》课程标准31
《财务会计》课程标准37
《成本会计》课程标准42
《财务管理》课程标准47
《会计信息化》课程标准53
《纳税实务》课程标准61
《内部控制与风险管理》课程标准68
《财务分析》课程标准76
三、财务管理专业调研报告82
第一部分前言82
一、财务管理专业调研目的、思路82
二、财务管理专业调研方法82
第二部分调研情况83
一、相关院校调研83
二、企业调研92
第三部分调研分析98
一、我国财务管理人员的基本现状98
二、目前市场对不同层次财务管理专人员的需求分析99
三、财务管理专业教育存在的问题及弊端100
四、财务管理专业人才需求分析100
五、对我院财务管理专业的人才培养启示101
2
关于制（修）订2017级各专业人才培养方案
的指导性意见
为科学构建和设计人才培养方案，进一步深化学院“四三三”育人模式改革，突出“认
知、养成、技术、技能”育人重点，体现“做人做事先做人、德能并重德为先”的育人理
念，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育部关于全面
提高高等教育质量的若干意见》、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的
实施意见》等文件精神，按照《陕西财经职业技术学院“十三五”事业发展规划》的要求，
结合区域经济社会发展需要，培养专业理论教学必需、够用，实践能力强、综合素质高，
具有创新精神的技术技能人才。现就制（修）订2017级各专业人才培养方案提出以下指
导性意见，请遵照执行。
一、指导思想
全面贯彻党的十八届六中全会精神和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上
重要讲话精神，遵循高等职业教育教学规律和人才成长规律，以学生为中心，以立德树人
为根本任务，以优秀传统文化和社会主义核心价值观为标准，以实践能力培养为重点，以
工学结合为途径，全面实施素质教育，进一步深化学院“四三三”育人模式改革。探索建
立品德、知识、能力、素养有机融合，高等职业教育与毕业后职业发展有序衔接，积极推
进专业教育与创新创业教育有机融合，为学生未来发展奠定良好基础的人才培养方案。
二、制（修）订对象
2017年学院计划招生的所有三年制、五年制高职专业。
教学系序号专业
01会计（工商企业方向）
会计一系02会计（五年制）
03审计
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