- 1、本文档共82页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
目录
关于制(修)订2016级各专业人才培养方案的指导性意见1
资产评估与管理专业人才培养方案8
第一部分人才培养方案9
1.专业名称与代码9
2.招生对象与学制9
3.培养目标9
4.培养规格9
5.教学进度安排12
6.课程描述16
7.毕业条件18
8.继续专业学习深造建议18
第二部分人才培养实施的条件、规范、流程和保障19
1.专业人才培养实施条件19
2.专业人才培养实施规范23
3.专业人才培养实施流程24
4.专业人才培养实施的保障29
附件1课程标准31
《会计基础》课程标准31
《财务会计》课程标准36
《成本会计》课程标准42
《财务管理》课程标准47
《会计信息化》课程标准54
《纳税实务》课程标准62
《资产评估实务》课程标准70
资产评估与管理专业培养方案调研报告74
一、调研背景74
二、调研内容74
1
三、调研对象76
四、调研方法77
五、调研分析77
六、结论与建议79
2
关于制(修)订2016级各专业人才培养方案的
指导性意见
为科学构建和设计人才培养方案,进一步深化教育教学改革,积极推动专业设置与产
业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格
证书对接,职业教育与终身学习对接。依据教育部和省教育厅的有关文件精神,结合我院
具体情况,现就制(修)订2016级各专业人才培养方案提出以下指导性意见,请遵照执
行。
一、指导思想
本次人才培养方案的制(修)订工作,以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》
(国发〔2014〕19号)和《教育部全面提高职业教育人才培养质量工作会议》精神为指
导,由各专业建设指导委员会通过市场调研、专业人才需求分析、实践专家研讨会等形式,
全面总结和巩固学院近年来教育教学改革成果,进一步推进校企合作、工学结合的人才培
养模式,构建突出职业能力培养的课程体系,在2015年制(修)订的基础上进一步完善
各专业人才培养方案。
二、制(修)订对象
2016年学院计划招生的所有三年制、五年制高职专业(见下表)。
教学系序号专业
01会计(工商企业方向)
会计一系02会计(五年制)
03审计
04会计(行政事业方向)
会计二系
05会计信息管理
06会计(商业银行、施工企业方向)
07财务管理
会计三系
文档评论(0)