《二氧化碳的性质和用途》优教教学课件 (1).pptVIP

新知学习现象：吹气后澄清的石灰水变浑浊。结论：CO2与澄清石灰水反应生成不溶于水的沉淀。CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O探究5：用澄清石灰水检验二氧化碳的原理三、二氧化碳的用途新知学习二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。光合作用新知学习二氧化碳的广泛应用新知学习1.制作食品和饮料，用于食品冷藏新知学习2.灭火新知学习3.化工原料二氧化碳与温室效应冰川融化城市淹没新知学习空气中CO2的体积分数/%对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4~5使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡人群密集处应注意通风换气新知学习课堂小结二氧化碳的性质和用途与水反应与石灰水反应不能燃烧，不支持燃烧密度比空气大能溶于水固态干冰碳酸制作食品饮料灭火化工原料制冷剂化学性质用途物理性质课堂小结知能训练知能训练1.下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．二氧化碳用于制作碳酸饮料是因为二氧化碳溶于水呈酸性B．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”C．二氧化碳能灭火只是因为二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧D．二氧化碳气体可作蔬菜大棚中的气体肥料D知能训练2.二氧化碳对生活和环境有着重要影响．下列对二氧化碳利弊的描述中正确的是（）A．二氧化碳可以用来做灭火剂B．不能用固态二氧化碳进行人工降雨C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利D．二氧化碳对环境没有任何影响A知能训练3.下列有关二氧化碳的性质实验及用途中，只发生了物理变化的是（）A．用澄清的石灰水检验二氧化碳B．在温室里施用二氧化碳作肥料C．用干冰作制冷剂D．用紫色石蕊溶液验证二氧化碳的水溶液显酸性CEndThankyou结束**新知学习课堂小结知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练第2节

二氧化碳的性质和用途二氧化碳的物理性质二氧化碳的化学性质内容提要12二氧化碳的用途31.了解二氧化碳的物理性质；2.掌握二氧化碳的化学性质；检验二氧化碳存在的方法；3.知道二氧化碳在生活和工业上有广泛的用途。学习目标新知学习旧知回顾：空气中二氧化碳的体积分数是多少？思考：含碳燃料燃烧的主要产物是什么？它有哪些性质？一、二氧化碳的物理性质新知学习活动·探究【探究目的】二氧化碳的密度和溶解性。【猜想假设】二氧化碳的密度比空气______，______溶于水。【探究操作】________________________________。【探究结论】________________________________。新知学习现象：倒入二氧化碳的纸盒向下倾斜。结论：二氧化碳的密度比空气大。探究1：二氧化碳与空气密度比较新知学习探究2：二氧化碳的溶解性现象：震荡前，塑料瓶没有明显变化；震荡后，塑料瓶变瘪。结论：二氧化碳能溶于水。新知学习固体CO2称作“干冰”，易升华，可做制冷剂，用于人工降雨等。CO2先转化为液体，进而凝固为固体。通常情况下，CO2是无色、无味的气体。加压降温新知学习通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强会溶解更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用了这一性质。【思考】二氧化碳溶于水的过程中有化学变化吗？二、二氧化碳的化学性质新知学习探究3：二氧化碳与水是否发生反应现象：振荡后溶液由无色变为红色。结论：二氧化碳能与水发生反应。CO2+H2O===H2CO3现象：加热后，试管中的溶液由红色变为紫色。结论：碳酸很不稳定，容易分解。H2CO3===CO2↑+H2O新知学习新知学习探究4：二氧化碳能否灭火现象：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。结论：二氧化碳本身不能燃烧且不支持燃烧，能用于灭火。新知学习课堂小结知能训练上一页下一页新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题知能训练新知学习经典例题