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部编版三年级下册口语交际与综合性学习专项练习题
时间:80分钟姓名：
一、口语交际
(一)下面是邻居张阿姨和小刚的对话,请把小刚的话补充完整。
小刚:张阿姨,您好!请到屋里坐吧!
张阿姨:小刚,你妈妈在家吗?
小刚:______________________________。张阿姨,您有事吗?
张阿姨:小刚,请你把这本书交给你妈妈,这是我还给她的。
小刚:__________您坐一会儿,我去____________________
张阿姨:谢谢!不用了,我还有事。再见!
小刚:__________
(二)下面是公共场所常见的标语,你认为表述最得体的一项是()
A.乱扔果皮纸屑,罚款10元！
B.损坏公物是不文明行为,请自觉!
C.施工给您带来不便,请绕行,多谢合作!
D.钱款当面点清,离台概不负责。
(三)设计标语。
动物使我们的生活充满生机,植物使我们的世界更加美丽,它们是我们的朋友,我们应该爱护它们。那么,请你设计两条保护动物的宣传标语吧！
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(四)劝说别人。
1.当你和几个同学结伴在“华夏第一城池”—襄阳护城河边游玩的时候,同学小强喝完饮料刚想将塑料瓶抛向河中,你迅速拉住他说:“__
________________________________。”看到一位叔叔随便扔烟头,你会说“叔叔,______________________________。”
2.小强特别贪玩,总完不成作业,我会用“___________________，_________________。”这两句诗来劝他。我的好朋友要出国了,我去为他送行,他非常舍不得离开,我会对他说:“____________________，___________________。”(写自己积累的两句古诗)
3.李丽看见学校花坛里的花很漂亮,跑进去摘了一朵,恰好被王强看见了,王强应该怎样劝说李丽呢?
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二、综合性学习
(一)小小展销会。
班上最近要开“小小展销会”。希望同学们把不需要的图书、玩具整理好,并带到班级进行义卖,义卖的钱准备捐给希望工程。要使自己带去的东西卖个好价,你该怎么说?要想从别人那儿买到自己喜欢的东西,你又该怎么说?
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(二)走进童话世界。
班级最近要评选“童话大王”,请你先来做好准备吧!
我读过的童话故事:____________________________________
我最喜欢的童话故事:__________________________________
这篇童话的作者:______________________________________
这篇童话的主要内容:______________________________________
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读了这篇童话的启示:_____________________________________(三)我是环保小卫士。
在你的班级、学校、家庭,或者小区、公园……哪些地方的环境需要很好的保护,应该采取哪些措施来进行保护?同学们,快来献计献策吧.需要保护的地方:____________________________________________
采取的措施:_____________________________________________
(四)推荐一个好玩的地方。
要放暑假了,你们几个好朋友约定一起去一个好玩的地方玩,该上哪玩呢?快来向同学们推荐一下吧,看看你的推荐能不能打动你的好朋友。
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