[分层作业]六年级语文下册《骑鹅旅行记》课时练提高篇部编版.pptx

[分层作业]六年级语文下册《

骑鹅旅行记》课时练提高篇部

编版

授课教师：

2024-01-30

·课文背景与作者简介

·文本解读与赏析

·知识拓展：瑞典文化与自然风光

·课时练习提高篇

·答案及解析

·学习总结与反思

目录

01

课文背景与作者简介

19世纪末瑞典的社会背景

当时瑞典正处于工业化、城市化的进程中，社会变革迅速，人们对自然和传统文化的态度也在发生变化。

作者塞尔玛·拉格洛夫的生活经历

她从小生活在瑞典的乡村地区，对自然和传统文化有着深厚的感情，这些经历也为她的创作提供了灵感。

文学传统与创作动机

塞尔玛·拉格洛夫受到欧洲浪漫主义文学和北欧民间传说的影响，希望通过自己的作品唤起人们对自然和传统文化的热爱和尊重。

《骑鹅旅行记》创作背景

文学创作历程

早期开始尝试写作，发表了一系列短篇小说和诗歌，逐渐在文坛崭露头角，后来创作了《骑鹅旅行记》这部经典作品。

早年经历与教育背景

出生于瑞典中部的一个军官家庭,从小接受良好的家庭教育，后来进入斯德哥尔摩女子师范学院学习：

作者塞尔玛·拉格洛夫生平

社会活动与荣誉

塞尔玛·拉格洛夫积极参与社会公益事业，关注妇女和儿童权益，曾获得诺贝尔文学奖等多项荣誉

100%

80%

80%

对自然与文化的思考

塞尔玛·拉格洛夫的作品表达了对自然和传统文化的深刻思考,引导读者关注环境保护和文化传承等社会问题。

对瑞典文学的贡献

塞尔玛·拉格洛夫是瑞典文学史上的重要作家之一，她的作品丰富了瑞典文学的内涵和风格,为瑞典文学赢得了国际声誉

对世界儿童文学的影响

《骑鹅旅行记》是世界儿童文学的经典之作，被翻译成多种语言，影响了世界各地的儿童读者。

文学地位及影响

02

文本解读与赏析

主要内容及章节梗概

尼尔斯的成长与转变

大雁群

智慧、勇敢、团结的象征，对尼尔斯的成长产生积极

影响。

人物形象塑造与特点分析

尼尔斯

从顽皮捣蛋到勇敢善良的转变，体现成长的主题。

小精灵

神秘、顽皮，引发尼尔斯冒险旅程的关键角色。

0103

AN

02

尼尔斯与大雁群的初次相遇

展现尼尔斯变小后的无助与大雁群的惊讶，为后续的冒险旅程

埋下伏笔。

尼尔斯智斗狐狸斯密尔

体现尼尔斯的勇敢与智慧，以及与大雁群之间的团结合作。

尼尔斯变回原形的瞬间

03揭示成长的意义和价值，以及尼尔斯对未来生活的期待和规划

精彩片段欣赏与解读

02

03

知识拓展：瑞典文化与自然风光

地理位置

瑞典位于北欧斯堪的纳维亚半岛东部，东北部与芬兰接壤，西部和西北部与挪威为邻，东濒波罗的海和卡特加特海峡，西南临北海，并与丹麦隔海相望。

气候特点

瑞典地处高纬度地区，大部分地区属于温带针叶林气候，最南部属温带阔叶林气候。受北大西洋暖流影响，平均气温较高。

瑞典地理位置与气候特点

历史背景

瑞典历史源远流长，自古以来就是北欧文化的重要发源地之

一。在历史上，瑞典曾是北欧的强国之一，对欧洲历史产生了深远的影响。

文化特色

瑞典文化具有独特的北欧风格，注重个人自由和独立精神。

瑞典文学、艺术、音乐等领域都有着较高的成就，如诺贝尔文学奖得主塞尔玛·拉格洛夫等。

瑞典历史文化简介

森林与湖泊

瑞典拥有广袤的森林和众多的湖泊，构成了独特的自然风光。瑞典的森林覆盖率高达近60%,是欧洲森林覆盖率最高的国家之一

海岸线与群岛

瑞典拥有漫长的海岸线和星罗棋布的群岛，为游客提供了丰富的海滨旅游资源和海岛探险体验。

极光与午夜太阳

在瑞典的北部地区，游客有机会观赏到壮观的极光和午夜太阳等自然奇观，感受大自然的神奇魅力。

瑞典自然风光欣赏

04

课时练习提高篇

重点词汇

摘抄课文中的生词、难词 ,如”神奇、呼啸、疲惫等，并查字典了解词义、用法。

词语运用

选取课文中的关键词汇进行造句练习，巩固词汇运用能力。

词汇拓展

通过近义词、反义词、词组搭配等方式，拓展相关词汇，丰富语言表达。

词汇积累与运用

句子仿写与表达技巧提升

模仿经典句子的结构和表达方式，创作相似的句子,提高语言表达能力。

选取课文中的优美句子，进行赏析，了解句子的表达技巧和修辞手法。

通过对比、排比、夸张等修辞手法的练习，提升句子的表现力和感染力。

经典句子赏析

表达技巧提升

句子仿写

根据课文内容，回答相关问题,检验对课文的理解程度。

通过阅读课文中的细节描写，回答相关问题，提高细节把握能力。

根据课文内容进行推理判断，回答相关问题，锻炼推理判断能力。

通过阅读全文，概括文章主旨,提高主旨概括能力。

阅读理解题训练

推理判断能力主旨概括能力

课文内容理解