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研学旅行课程设计与实施模块六：研学课程准备
复习导入复习上次课主要内容北京XX学校将组织学生乘坐高铁二等座去陕西西安开展6日5晚的红色文化研学旅行。假如你是研学指导师，请以4-6人小组形式探讨：
复习导入本次研学旅行中需要事先做好哪些方面的准备？
任务三准备研学相关知识
教学重点、难点教学重点：研学课程相关的具体知识内容（包括学科知识和文化知识）以及形象和心理准备。教学难点：针对学生学情，准确把握需要准备知识的具体内容。
任务目标做好研学课程所需的知识准备（学科知识和文化知识）和其他准备（物资、形象、心理等）。
任务分析准备研学相关知识（文化知识和学科知识），是研学指导师在准备阶段必须完成的功课。只有做好充足的知识准备，才能在研学课程中给予学生有效地帮助和指导，带领学生完成课程内容，实现课程目标。
任务操作任务三：准备研学相关知识1.学科相关知识2.相关文化知识
步骤一：了解学生学情1.掌握学校的基本情况、校园文化、办学特色、育人目标、研学课程需求、服务保障标准、学生的研学经历等信息，将这些信息与研学课程的内容相结合，得到需要准备相关知识的具体内容。2.了解学生学情，有助于在研学课程组织实施过程中，将学校的育人理念和研学课程内容结合起来，根据学生的特点进行引导，更好地实现研学课程的价值和意义。
步骤二：准备课程相关学科知识1.学习掌握学生教材。2.关联和拓展相关知识。
步骤三：储备课程相关文化知识主要包括如下三个方面的知识：1.人文知识2.地理知识3.历史知识
步骤四：提高研学管理指导能力建议参考如下三种方法：1.创设良好的学习情境。2.培养学生自主探索的欲望，并勇于付诸行动。3.注重做好知识的拓展与总结。
研学旅行课程设计与实施谢谢观看
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