应用统计学课件.pptx

統計學;第一章緒論;第一節統計的產生與發展;一、統計與統計學;二、統計的產生與發展;二、統計的產生與發展;（一）統計學學派;（二）統計學的近代期（18世紀末－19世紀末）;三、統計學學派與統計學學科體系;4．社會統計學派

代表人物：德國的克尼斯、恩格爾、梅爾等。

他們強調統計學是研究社會現象的科學，包括統計資料的搜集、整理和分析研究，目的是要揭示現象內部的聯繫。;（二）統計學學科體系;（二）統計學學科體系;理論統計學;社會經濟統計學

社會經濟統計學是將理論統計學應用於社會經濟領域，以社會、經濟、人口、科技和文化等人類自身及其活動為對象的統計方法論，為對社會經濟現象數量特徵進行的調查研究提供原理、原則和方式方法。

自然統計學

自然統計學是將理論統計學應用於自然現象領域，是探索地理、地質、氣候、天文、生物等非人類現象的數量關係和數量規律的統計方法論。其中較為重要的分支有生物統計學、氣象統計學、天文統計學等。;（三）統計學與其他學科的關係;（三）統計學與其他學科的關係;（三）統計學與其他學科的關係;第二節統計研究的特點、方法和作用;第二節統計研究的特點、方法和作用;統計研究的特點;具體性

具體性即客觀性。統計對象是具體的，是客觀存在的事物或現象。統計數據包括原始數據和計算結果，都是客觀現象在一定時間、地點、條件下的數量表現，是具體的數據。;統計研究的方法;大量觀測法

所謂大量觀測法就是對所研究的客觀現象總體中的全部或者足夠多的個體進行觀測以達到正確認識總體的目的。大量觀測法不是一種具體的應用方法，而是研究客觀現象總體數量特徵的重要思想方法和原則，是統計研究的指導原則。

統計實驗法和統計調查法

統計實驗法是按照一個設定的實驗程式，觀測現象開始實驗以後的數量特徵，根據實驗收集的資料進行整理、分析，得到對現象總的認識。

統計調查法指主要依靠調查人員，通過各種途徑收集所研究現象的數據資料，包括歷史資料和現實資料。;統計描述??和統計推斷法

統計描述法是綜合描述的方法，是通過對所收集的數據進行加工處理，計算綜合性的統計指標，描述所研究現象總體數量特徵和數量關係的方法。根據所描述問題的特點，可以具體使用綜合指標法和數學模型法。

統計推斷法是在對已知事物進行描述的基礎上，對未知事物進行推斷的方法。根據推斷的內容不同可分為抽樣估計法以及假設檢驗法等。;統計具有以下三個方面的作用：

提供資訊服務

提供統計資訊是統計的資訊職能，是統計的首要職能。

提供諮詢服務

提供諮詢服務是統計的諮詢職能。統計工作的任務不僅要完成提供資訊的基本任務，還要進一步利用已經掌握的各種統計資訊資料，為政府、企業以及個人等提供各種諮詢建議和對策方案。

提供監督服務

提供監督服務是統計的監督職能。監督職能是指根據長期的大量的統計資訊，按照標準監督客觀現象發展變化狀況，確定其是否正常，有無警情。;第三節統計學中的幾個基本概念;一、統計總體與總體單位;（三）總體的種類

按構成總體的單位數是否可數可以分為：;二、標誌與變數;

（二）變數

1.概念：可變的數量標誌和指標。數量標誌的具體表現稱變數值。

2.種類：;三、統計指標與統計指標體系;2.指標作用

①認識角度講：統計指標起社會指示器的作用或代表作用；

②管理角度講：統計指標是社會經濟管理的基本依據之一。;4.統計指標的種類;5.指標與標誌的區別聯繫

（1）區別：;（二）統計指標體系

1.概念：具有內在聯繫的一系列統計指標所構成的整體。

2.種類：;本章小節;秉持的授課理念;本課程主要談的是對統計概念的應用，以及統計概念對日常生活，公共政策，經濟政策和其他許多領域研究的影響。課程的重點在於統計思考。

不要把統計當作專業的工具，而當作受教育的人應有的文化素養。

我不希望讓技巧超越觀念變成主角。;本章需樹立的統計觀念;數據可反映社會價值

自殺率;失業率（想找工作，沒有工作，在未來兩週一直努力工作）

變異無所不在，結論不是百分之百

體溫;26%95%（17%-34%）

數據心理

15/100000015000/1000000心理學家指出：我們通常會將較低的風險高估，將較高的風險低估

;第二章統計數據的收集與整理;第一節統計調查方案設計;第一節