六年级班主任的工作计划.docx

六年级班主任的工作计划

本学期，全班要拧成一股绳，把3A作为班级的共同目标，齐心协力、相互帮忙、相互关怀、取长补短、共同进步!

上期缺乏：本班始终采纳分组PK形式治理班级，在分组PK过程中，产生以下缺乏之处：

师：

1、评比不到位，承诺到的有时没有做到，奖罚措施也有没有落实的时候。

2、有时没有做好个别学生的心情安抚工作。

生：

1、由于教师的缘由，个别学生在分组PK过程中积极性不高，有懈怠心情。

2、分组过程中不能照看到每个学生的喜好，不能由于他想分到哪个组就分到哪个组，因此个别组有不团结现象。

针对性改良规划：

针对以上现象，教师应持续保持、不断调整自己治理班级的热忱，说到做到，奖罚清楚，并准时了解、发觉学生的心情、心理变化及需求，准时与其沟通。针对六年级要达成的3A目标，对每个组都要亲密关注，从学生到心理，除了多鼓舞，树立竞争意识以外，更多的是要引导、帮忙学生在学习过程中养成发觉问题、解决问题的力量，力争帮忙学生实现3A目标。

班会主题(暂定)：

1、莫让年华似水流(励志、树立抱负)

2、与文明牵手，与陋俗告辞(自律)

3、善待挫折(自信)

4、哺育之恩永不忘(感恩)

5、法律伴我行(安全)

六年级班主任的工作规划2

一、学生根本状况分析：

全班共有学生36人，从上一学年度看，该班学生大多数学生积极要求上进，思想活泼，具备较强的集体主义观念，并积极参与学校和班级开展的各项活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。

同学间有了一批具有肯定组织力量和治理力量的小干部。学生们有了肯定的安全意识和安全防卫学问。

但是有的同学没有较强的集体荣誉感，行为比拟懒散。不能跟上班级前进步伐，看来还需要发挥集体的力气来帮忙他们。从整体来看，全班的思想水平还是参差不齐的，在思想上、行为习惯上、心理上都与一般学生有较大的差异，

本学期要在这局部学生身上多花些工夫。也有局部学生由于父母在外工作，家庭治理不得力，行为习惯和学习习惯都比拟差，对学习目的不明确，纪律观念淡泊，本学期要多了解这些学生的思想状况，与他们多沟通，帮忙他们养成良好的习惯。还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高。

二、本期工作目标：

班集体的治理最重要的是要有良好的气氛和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，应当在各方面都成为其它班的典范，为了培育制造一个良好的人文环境，促使每一个学生安康活泼地成长，培育安康向上的班集体，本期特拟订如下目标：

1、培育学生爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情。

2、培育学生良好的行为习惯。培育学生“自强、自律、自理、自护、自学”。

3、培育一批学习优秀、力量过硬的班、队干部，尽量做到面广、量多，让大多数孩子在组织力量上得到熬炼。

4、抓好班级中后进生的转化工作，努力缩短优差生之间的距离，以师爱和班级舆论进展关心和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。

5、营造轻松、温馨的班级学习、生活气氛，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论，鼓舞大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级治理模式。

6、连续加强常规教育、文明礼貌教育、安全教育和安康教育。

三、提高措施：

1、加强班级治理，充分发挥

学生的仆人翁作用，渐渐完善了值日生职责，彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生。

2、加大文明礼仪教育的力度，利用朝会、班会课加强学习《小学生守则》和各种礼仪常规，利用各种机遇对学生进展礼仪教育、常规教育、卫生教育。

3、美化教室环境，仔细办好每期的墙报，组建好图书角、卫生角、并做到了每角、每栏、每报都有专人治理。墙报争取做到一月一换。

六年级班主任的工作规划3

新的一个学期开头了，在过去的一个学期里，我们六年级的大局部学生始终在不停的进步，很多同学的行为习惯、学习习惯、学习成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有点停顿不前，盼望这少局部同学能够在新的学期里成绩能够得到提高。

在本学期的班级治理和教育教学实践中，我将连续坚持以生为本，结合班级学生实际，表达以“以人为本、有教无类”的思想，以培育“君子”为教育目标，进展和乐教育，建立新型班级。盼望能够在新的学期里使学生